個性化學習是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,智慧學習環(huán)境為實現(xiàn)個性化教育提供了可能。本文以常州工程職業(yè)技術(shù)學院為例,介紹了該校"人人皆學、處處可學、時時能學"智慧學習環(huán)境的構(gòu)建,以及在這種環(huán)境下以某一門課程為例,探索實施基于個性化學習的"云課堂+資源庫"混合教學模式。實踐結(jié)果表明:該模式有效,對滿足學生個性化學習需求,培養(yǎng)學生自主學習、終生學習具有一定意義。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020年09期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

“云課堂+資源庫”線上線下混合教學模式

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于個性化學習的線上線下混合教學模式研究——以操作系統(tǒng)課程教學為例[J]. 程昌品,鄔依林.  電腦知識與技術(shù). 2020(09)
[2]現(xiàn)代信息技術(shù)條件下高職課程資源庫建設(shè)探討[J]. 李銳.  技術(shù)與市場. 2016(10)



本文編號：2949442