發(fā)布時(shí)間：2020-12-30 20:31

　　近年來,昆明市職業(yè)教育得到了空前的發(fā)展,發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大、發(fā)展速度不斷加快,為推進(jìn)昆明市教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、提高昆明市教育資源供給能力、推動(dòng)全市教育改革發(fā)展以及提供多樣化教育服務(wù)方面發(fā)揮了重要作用。對(duì)職業(yè)教育校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制開展研究和實(shí)踐,通過建立學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)、政府主管部門間的利益協(xié)調(diào)機(jī)制,提升學(xué)校和企業(yè)的辦學(xué)積極性,尋求政府主管部門和社會(huì)各方力量的支持投入,讓學(xué)生獲得更好的職業(yè)能力培養(yǎng),企業(yè)和社會(huì)獲得更好的人力資源,進(jìn)而提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,具有理論和實(shí)踐意義。本文將以文獻(xiàn)研究為主,調(diào)查研究為輔,基于公共管理的“利益相關(guān)者理論”和“激勵(lì)理論”等有關(guān)基礎(chǔ)理論,在收集整理并學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果,在廣泛進(jìn)行企業(yè)和相關(guān)院校調(diào)研和分析基礎(chǔ)上,通過研究昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)成,了解昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制現(xiàn)狀及問題原因,借鑒國(guó)內(nèi)外校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制成功經(jīng)驗(yàn)及啟示,創(chuàng)設(shè)昆明市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制構(gòu)想,探索昆明市推進(jìn)校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制創(chuàng)設(shè)模式,提出昆明市推進(jìn)校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制對(duì)... 

【文章來源】：云南大學(xué)云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的緣起
        （一） 國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,努力提高職校人才培養(yǎng)質(zhì)量
        （二） 昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制成效與問題并存
        （三） 昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制的問題核心是利益協(xié)調(diào)機(jī)制欠佳
    二、研究意義
        （一） 理論意義
        （二） 實(shí)踐意義
    三、核心概念與支撐理論
        （一） 核心概念
        （二） 支撐理論
    四、研究思路
    五、研究方法
第一章 昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制存在問題及原因分析
    第一節(jié) 昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制存在問題
        一、校企合作利益協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)不充分
        二、校企合作利益協(xié)調(diào)機(jī)制渠道少
        三、校企合作利益協(xié)調(diào)機(jī)制水平低
        四、校企合作利益協(xié)調(diào)機(jī)制不健全
    第二節(jié) 昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制原因分析
        一、校企雙方合作預(yù)期不確定
        二、校企合作氛圍不融洽
        三、校企合作的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高
        四、校企雙方信息不對(duì)稱
        五、學(xué)生職業(yè)能力牽移培養(yǎng)困難
        六、校企合作的主體冷熱不均
        七、國(guó)有企業(yè)參與積極性不高
        八、現(xiàn)代學(xué)徒制生源問題有待完善
第二章 校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)及啟示
    第一節(jié) 國(guó)外經(jīng)驗(yàn)及啟示
        一、國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制現(xiàn)狀分析
        二、國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制的啟示
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)及啟示
        一、國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制現(xiàn)狀分析
        二、國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制的啟示
    第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)及啟示對(duì)昆明市現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制適應(yīng)性分析
        一、經(jīng)驗(yàn)啟示
        二、適應(yīng)性分析
        三、昆明市推進(jìn)校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制工作重點(diǎn)
第三章 昆明市推進(jìn)校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制利益協(xié)調(diào)機(jī)制對(duì)策建議
    第一節(jié) 加快探索校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行機(jī)制試點(diǎn)進(jìn)度
        一、合作背景
        二、合作方式
        三、校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地與管理發(fā)展的對(duì)策建議
    第二節(jié) 建立校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行制度保障體系
        一、建立健全昆明市校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行的制度保障體系
        二、建立適用于整個(gè)昆明市職教校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行的管理辦法
        三、及時(shí)制定相關(guān)的配套規(guī)章和實(shí)施細(xì)則
    第三節(jié) 加強(qiáng)協(xié)同管理,健全校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行組織保障體系
        一、建立統(tǒng)一的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行管理工作機(jī)構(gòu)
        二、建立完善的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
        三、建立穩(wěn)定的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障工作機(jī)制
        四、建立有效的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生（學(xué)徒）權(quán)益保障機(jī)制
        五、建立配套的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行制度保障體系
        六、建立規(guī)范的校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行質(zhì)量保障體系
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：2948260