就業(yè)問題是當(dāng)今中國社會的熱點問題,也是一個難點問題。高職院校大學(xué)生的就業(yè)問題亦然。如何提高大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì),使大學(xué)生能順利就業(yè)、充分就業(yè)、理想就業(yè),一直是高職院校所要面對的核心問題。研究高職院校大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)問題,有助于高職教育領(lǐng)導(dǎo)層深刻認識素質(zhì)培養(yǎng)的重要性,制定正確的教育策略;有助于高職教育參與者正確認識社會需求,糾正自身觀念偏差;也有利于高職院校大學(xué)生深刻認識社會變化,正確認清自身差距,積極提升自我素質(zhì)。許多學(xué)者從不同角度對大學(xué)生就業(yè)問題進行了研究,提出了各種觀點,取得了重要成果,但整體上對于高職院校大學(xué)生的就業(yè)問題研究比較少,尤其是對高職院校大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的研究更是匱乏。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,闡釋了素質(zhì)與大學(xué)生素質(zhì)的涵義,分析了高職院校大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)以及就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題、原因,探討了加強高職院校大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的相應(yīng)措施。本文主要內(nèi)容包括以下四個方面:一、高職院校大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的基本涵義與重要性。綜述學(xué)者們已有的研究成果,筆者認為素質(zhì)是一種先天遺傳與后天培養(yǎng)相結(jié)合的人的身心特點的綜合的、內(nèi)在的、整體的體現(xiàn)。高職院校大學(xué)生素質(zhì)是指在高等職業(yè)教育階段的學(xué)習(xí)和實踐中逐步形... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

數(shù)據(jù)來源:2004-2009年我國高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(萬人)

圖 1-1、1-2 顯示，在我國高等教育步入大眾化職業(yè)教育迅速擴展的新時期，種各類高校畢業(yè)生人數(shù)迅猛增加。從體制改革加快的20世紀(jì)90年代中期至今，國企和集體企業(yè)的凈下崗和失業(yè)人員累計已經(jīng)超過 5000 萬以上。政府和事業(yè)


本文編號：2942178