從協(xié)同論的學科內(nèi)涵出發(fā),緊扣協(xié)同論與大學生思政工作機制建設的邏輯思路,進一步探究協(xié)同論視域下大學生思政工作機制建設的必要性、可行性及其創(chuàng)新優(yōu)化的現(xiàn)實路徑。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020年10期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 協(xié)同論與大學生思政工作機制的內(nèi)在關聯(lián)
2 借鑒協(xié)同論創(chuàng)新優(yōu)化大學生思政工作機制的必要性與可行性
3 協(xié)同論視角下大學生思政工作機制的創(chuàng)新優(yōu)化路徑



本文編號：2936646