隨著數(shù)字化CAD/CAM技術(shù)在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的滲透,越來越多的義齒加工企業(yè)開始使用CAD/CAM來制作固定或活動義齒修復(fù)體,新技術(shù)的應(yīng)用對口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)提出了新的方向,《CAD/CAM義齒修復(fù)工藝技術(shù)》課程應(yīng)運而生。本文主要從模式及方法兩個方面對該課程教學(xué)進行深入探討。 

【文章來源】：中國校外教育. 2016年33期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、課程定位及目標
三、課程內(nèi)容設(shè)計理念與思路
    1. 理論教學(xué)。
    2. 實訓(xùn)教學(xué)。
五、課程教學(xué)評價體系



本文編號：2936520