有序高質開展線上教學的思考與實踐——以三亞航空旅游職業(yè)學院為例
發(fā)布時間:2020-12-19 23:57
受新冠肺炎疫情的影響,2020年春季學期,為落實"停課不停學"的重要舉措,三亞航空旅游職業(yè)學院充分利用現(xiàn)代教育信息技術和在線教學資源平臺,創(chuàng)新教學模式,實施線上教學。目前,學院形成了政策引領、指導監(jiān)督、動態(tài)調整、示范提升的線上教學機制,穩(wěn)定了線上教學秩序、確保了線上教學質量、創(chuàng)新開展了多種線上教學模式、提升了教師信息化教學水平。
【文章來源】:中國管理信息化. 2020年20期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引 言
1 政策引領下穩(wěn)步推進線上教學
2 指導監(jiān)督下穩(wěn)定教學秩序
2.1 指導幫扶
2.2 教學監(jiān)督
3 動態(tài)調整,創(chuàng)新教學模式
3.1 起步適應、穩(wěn)定教學階段
3.2 熟練運用、融合提高階段
3.3 深入研究、改革創(chuàng)新階段
4 優(yōu)質課堂示范,提升教學質量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]構建多維教學平臺開展以學生為中心的綠色化學線上教學[J]. 童冬梅,胡常偉,祝良芳,李丹. 大學化學. 2020(05)
[2]以直播為特征的混合式教學設計與實施[J]. 郗朋,馬瑞欣,石常省,唐利剛. 高教學刊. 2020(15)
本文編號:2926805
【文章來源】:中國管理信息化. 2020年20期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引 言
1 政策引領下穩(wěn)步推進線上教學
2 指導監(jiān)督下穩(wěn)定教學秩序
2.1 指導幫扶
2.2 教學監(jiān)督
3 動態(tài)調整,創(chuàng)新教學模式
3.1 起步適應、穩(wěn)定教學階段
3.2 熟練運用、融合提高階段
3.3 深入研究、改革創(chuàng)新階段
4 優(yōu)質課堂示范,提升教學質量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]構建多維教學平臺開展以學生為中心的綠色化學線上教學[J]. 童冬梅,胡常偉,祝良芳,李丹. 大學化學. 2020(05)
[2]以直播為特征的混合式教學設計與實施[J]. 郗朋,馬瑞欣,石常省,唐利剛. 高教學刊. 2020(15)
本文編號:2926805
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