本文討論了職業(yè)院校檔案專業(yè)人才定制化教育的概念,提出了新時(shí)代檔案人才定制化教育的設(shè)計(jì)原則以及定制化教育的實(shí)施策略與措施。 

【文章來源】：檔案管理. 2020年04期 北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 檔案專業(yè)人才培養(yǎng)與定制化教育
2 新時(shí)代檔案人才定制化教育的設(shè)計(jì)原則
    2.1 補(bǔ)短板，強(qiáng)理念。
    2.2 拓視野，強(qiáng)素質(zhì)。
    2.3 重實(shí)踐，強(qiáng)能力。
3 學(xué)校檔案管理人才定制化教育的實(shí)施策略及措施
    3.1 生成階段的目標(biāo)定位要“準(zhǔn)”。
    3.2 實(shí)施階段的措施要“寬”。
    3.3 評價(jià)檢驗(yàn)階段要“實(shí)”。



本文編號(hào)：2921308