隨著高職院校招生規(guī)模和在校人數(shù)的逐年增加,高職院校在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,從輔導(dǎo)員視角出發(fā),剖析目前影響和制約高職院校班級(jí)管理的因素,分析造成高職院校班級(jí)管理問(wèn)題的原因,并提出提高高職院校班級(jí)管理水平的對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：黑龍江科學(xué). 2020年19期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職院校班級(jí)管理存在的問(wèn)題
    1.1 高職學(xué)生的多樣性增加了班級(jí)的管理難度
    1.2 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差
    1.3 學(xué)生的自制能力及紀(jì)律性較差
    1.4 班級(jí)管理模式滯后，信息化管理水平較差
2 提高高職院校班級(jí)管理水平的對(duì)策
    2.1 進(jìn)行分層管理并加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育
    2.2 剛性管理和自主管理相結(jié)合
    2.3 形成班級(jí)管理的和諧氛圍
    2.4 建立班級(jí)家長(zhǎng)群，實(shí)現(xiàn)家校共育
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)高職院�！八奈灰惑w”的班級(jí)文化建設(shè)模式的幾點(diǎn)探討[J]. 康譯文.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2019(17)
[2]加強(qiáng)高職院校班主任班級(jí)管理的對(duì)策思考[J]. 鄭寶鳳.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2017(23)
[3]關(guān)于高職院校班級(jí)管理工作細(xì)節(jié)和班級(jí)文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議[J]. 孟瀟.  職業(yè). 2017(12)



本文編號(hào)：2918752