習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)職業(yè)教育的重要論述是高職教育發(fā)展的根基,是高職學(xué)生培養(yǎng)的行動(dòng)指南。當(dāng)前隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí),制造業(yè)向中高端邁進(jìn),高職教育更應(yīng)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),在培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的技能型人才上積極探索與實(shí)踐。文章分析了習(xí)近平總書(shū)記職業(yè)教育的有關(guān)論述對(duì)高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的重要價(jià)值,結(jié)合對(duì)高職院校教育現(xiàn)狀的思考,提出了高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。 

【文章來(lái)源】：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年10期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)職業(yè)教育的重要論述
    （一）職業(yè)教育大有可為
    （二）職業(yè)教育要服務(wù)社會(huì)發(fā)展
    （三）學(xué)生成才和職業(yè)發(fā)展
二、我國(guó)高職教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)觀照
三、習(xí)近平職業(yè)教育論述指引下高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的路徑
    （一）完善現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)體系
    （二）深化產(chǎn)教融合校企合作“雙元”育人
    （三）實(shí)施德技并修、立德樹(shù)人的育人機(jī)制
四、結(jié)論



本文編號(hào)：2917838