新時(shí)代高職教師考核評(píng)價(jià)改革是職教深入發(fā)展的必然訴求,是破除"五唯"頑瘴痼疾的重要途徑,也是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要保障。本文從科學(xué)考核評(píng)價(jià)的角度,以湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,從工作機(jī)制、評(píng)價(jià)體系、運(yùn)行模式及結(jié)果運(yùn)用機(jī)制方面,提出分類分層評(píng)價(jià)的績(jī)效考核機(jī)制,精準(zhǔn)全面評(píng)價(jià)教師,激發(fā)教師在教書(shū)育人、專業(yè)發(fā)展、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各方面發(fā)展的活力,將新時(shí)代教師考核評(píng)價(jià)導(dǎo)向落到實(shí)處,促進(jìn)高職教育事業(yè)發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年05期

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、新時(shí)代下高職教師考核評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)途徑
    （一）高度重視，構(gòu)建主體明確、協(xié)調(diào)落實(shí)的教師考核評(píng)價(jià)工作機(jī)制
    （二）因地制宜，堅(jiān)持科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)分類分層體系
    （三）統(tǒng)籌全局，構(gòu)建科學(xué)、動(dòng)態(tài)、及時(shí)考核評(píng)價(jià)運(yùn)行模式
    （四）注重反饋使用，形成以教師考核評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的多方聯(lián)動(dòng)的結(jié)果運(yùn)用機(jī)制
    （五）貫徹落實(shí)“第一標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮師德師風(fēng)的正面導(dǎo)向作用
三、實(shí)踐成效及展望
    （一）實(shí)踐成效
        1. 專業(yè)和課程建設(shè)做出新成績(jī)
        2. 人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得了新提升
        3. 教師發(fā)展取得了新突破
        4. 科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)邁出新步伐
    （二）幾點(diǎn)展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]破立并舉 四個(gè)堅(jiān)持 創(chuàng)新科研評(píng)價(jià)體系[J]. 荊林波.  行政管理改革. 2020(07)
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本文編號(hào)：2916805