《國家資歷框架在職業(yè)教育的研究與實踐》研討會于2019年10月17日—19日在重慶召開。會議圍繞國家資歷框架在職業(yè)教育領域的研究與實踐開展了深入研討和交流,具體包括資歷框架的基本理論研究,國際比較研究,國家開放大學、粵港澳大灣區(qū)和西部地區(qū)實踐研究及政策建議等。第二次研討會總結了先期成果,進一步理清了思路,明確了目標,對形成符合中國國情的國家資歷框架在職業(yè)教育領域的實施方案有重要意義。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術教育. 2020年06期 北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、理論研究
二、國際比較
三、實踐研究
    （一）國家開放大學的實踐研究
        1. 制度模式
        2. 實踐建議
    （二）粵港澳大灣區(qū)的實踐研究
    （三）西部地區(qū)的實踐研究
        1. 問題導向
        2. 階段成果
        3. 研究創(chuàng)新
四、討論和結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]廣東終身教育資歷框架建設的實踐與思考[J]. 鄭文,吳念香,楊永文.  中國職業(yè)技術教育. 2019(27)
[2]粵港澳終身教育資歷框架的銜接和創(chuàng)新發(fā)展——粵港澳大灣區(qū)資歷框架研討會綜述[J]. 許玲,張偉遠,李雪嬋.  中國職業(yè)技術教育. 2019(27)
[3]廣東終身教育資歷框架的實踐和展望[J]. 李雪嬋,趙斯羽,關燕桃.  中國職業(yè)技術教育. 2019(18)
[4]國家資歷框架的理論基礎和模式建構[J]. 張偉遠.  中國職業(yè)技術教育. 2019(18)
[5]以資歷框架為引領的學分銀行制度建設探索[J]. 李靜,鄢小平,季欣.  終身教育研究. 2018(01)
[6]終身學習立交橋建構的國際發(fā)展和比較分析[J]. 張偉遠,段承貴.  中國遠程教育. 2013(09)



本文編號：2914869