績效管理作為一種有效的管理工具,它的開發(fā)使用是學(xué)校運用電子化手段進行人力資源管理運的一種革命性變化,不同類型、不同基礎(chǔ)、不同層次的學(xué)校紛紛出臺并制作了各具特點的教師績效考核辦法,都在著手建立教師績效評價系統(tǒng),以喚起教師的競爭意識,促進教師合理流動。高等職業(yè)教育更是肩負著培養(yǎng)具有必要理論知識和較強實踐能力,生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的專門人才的重大責任,隨著高職院校改革的不斷深入,高職院校的師資管理成為高職院校管理中引人注目的焦點。因此,必須建立科學(xué)完善的教師考核指標體系,對教師實施科學(xué)的績效考核,并正確的運用考核結(jié)果,才能充分調(diào)動教師的工作積極性和激發(fā)教師的創(chuàng)造欲望,為培養(yǎng)高素質(zhì)人次,促進高等職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻。本文主要采用文獻調(diào)研與實地調(diào)研相結(jié)合及理論分析與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合的方法,首先闡述了績效考核的相關(guān)理論,以及國內(nèi)外高�？冃Ч芾淼陌l(fā)展現(xiàn)狀,介紹了幾種績效考核的方法；接著本文以遞進的方式,通過逐級縮小研究范圍,從濰坊職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色出發(fā),重點對濰坊職業(yè)學(xué)院目前的績效管理體系進行描述并分析其問題及弊端；最后針對學(xué)院現(xiàn)有教師績效管理工作存在的主要問題,提出切合學(xué)院的實際發(fā)的... 

【文章來源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 研究方法
    1.3 研究思路
    1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2 績效考核相關(guān)理論概述
    2.1 績效考核的基本內(nèi)涵
    2.2 績效考核方法
    2.3 績效考核的理論基礎(chǔ)
3 濰坊職業(yè)學(xué)院教師考核體系現(xiàn)狀分析與評價
    3.1 學(xué)院概況
    3.2 濰坊職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的教師考核體系
    3.3 濰坊職業(yè)學(xué)院教師績效考核體系的合理性
    3.4 學(xué)院現(xiàn)有考核體系存在的問題
    3.5 現(xiàn)有考核體系存在問題的原因分析
4 濰坊職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有考核體系的優(yōu)化
    4.1 學(xué)院教師績效管理體系優(yōu)化的指導(dǎo)思想、原則、目標
    4.2 教師績效考核指標的優(yōu)化
    4.3 建立全過程的動態(tài)考核機制
    4.4 重建有效的考核結(jié)果反饋機制
    4.5 完善考核方法—60度考核法和關(guān)鍵績效指標結(jié)合
    4.6 教師績效考核體系實施流程設(shè)計
5 濰坊職業(yè)學(xué)院教師績效考核體系的實施
    5.1 教師績效考核體系的實施保障措施
    5.2 教師績效考核體系實施誤差預(yù)測及應(yīng)對措施
    5.3 創(chuàng)建與考核相匹配的激勵機制
6 總結(jié)
參考文獻
附錄A 濰坊職業(yè)學(xué)院教師績效考核指標權(quán)重調(diào)查分析表
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]關(guān)于高職高專教師教學(xué)評價問題的思考[J]. 閻保平.  教育理論與實踐. 2005(14)
[4]當前高職教師隊伍中的問題及對策研究[J]. 童富勇.  溫州大學(xué)學(xué)報. 2004(03)
[5]基于兩種理念績效考核指標的設(shè)定[J]. 謝寶國,夏勉.  中國人力資源開發(fā). 2004(04)
[6]淺談高職教師教學(xué)工作質(zhì)量評價[J]. 首珩.  教育與職業(yè). 2004(05)
[7]試論高等學(xué)校教師的業(yè)績評估[J]. 郭祥林,司馬雪放,黃林楠,張燁.  江蘇高教. 2004(01)
[8]人力資源管理視野中的高校教師績效考評[J]. 黃駿.  教育探索. 2003(10)
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本文編號：2914144