中等職業(yè)教育作為政府以法律形式規(guī)定、社會主體參與、公共資源支持的現(xiàn)代新型教育,一直發(fā)揮著重要的減貧功能。本研究以中等職業(yè)教育財政支出為視角,基于2008-2018年30個省份的面板數(shù)據(jù)集,通過構(gòu)建空間面板模型和門檻面板模型,考察中等職業(yè)教育財政支出與貧困減緩的空間相關(guān)性,測算中等職業(yè)教育財政支出在減貧中的空間溢出效應(yīng),并運用LeSage和Pace提出的偏微分方法進(jìn)行效應(yīng)分解。研究發(fā)現(xiàn):中等職業(yè)教育財政支出對貧困減緩具有明顯的空間依賴性;各省份內(nèi)部中等職業(yè)教育財政支出對貧困減緩具有正向的促進(jìn)作用,但對相鄰省份有負(fù)向的阻礙作用;同時存在門檻特征,即減貧效應(yīng)隨中等職業(yè)教育財政支出提高而提高,隨城鎮(zhèn)化發(fā)展水平提高而降低。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020年28期 第13-19頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、中等職業(yè)教育財政減貧的空間計量分析
    （一）模型設(shè)定
    （二）數(shù)據(jù)指標(biāo)
        1. 變量定義
        2. 數(shù)據(jù)來源
    （三）中等職業(yè)教育財政減貧效應(yīng)的計量分析
        1. 空間自相關(guān)分析
        2. 空間面板模型的設(shè)定
        3. 空間面板模型的實證檢驗
        4. 空間溢出效應(yīng)分解
二、中等職業(yè)教育財政減貧效應(yīng)的門檻分析
    （一）門檻面板回歸模型構(gòu)建
    （二）門檻效應(yīng)檢驗
三、結(jié)論與建議
    （一）研究結(jié)論
    （二）對策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]城鎮(zhèn)化減貧的空間溢出效應(yīng)及門檻特征——基于貧困鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移背景[J]. 張躍,黃帥金.  云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2019(12)
[2]貧困地區(qū)職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧作用的制約與張揚[J]. 聶偉,羅明麗.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(16)
[3]新時代我國西部地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J]. 瞿連貴,石偉平.  現(xiàn)代教育管理. 2019(04)
[4]民族地區(qū)教育財政支出減貧效應(yīng)的空間溢出與門檻特征——基于新疆2001-2015年的面板數(shù)據(jù)分析[J]. 蔡文伯,翟柳淅.  西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
[5]中國高等教育對經(jīng)濟(jì)增長的空間溢出效應(yīng)研究[J]. 王錄倉,武榮偉,劉華軍.  黑龍江高教研究. 2015(12)
[6]金融發(fā)展視角下外商直接投資的減貧效應(yīng)分析[J]. 張冰,冉光和.  管理世界. 2013(12)
[7]中等職業(yè)教育學(xué)生資助:本質(zhì)、意義、問題與展望[J]. 農(nóng)漢康,孫杰遠(yuǎn).  廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2013(06)
[8]中國財政金融支農(nóng)政策減貧效應(yīng)的空間計量研究[J]. 高遠(yuǎn)東,溫濤,王小華.  經(jīng)濟(jì)科學(xué). 2013(01)
[9]教育效能和結(jié)構(gòu)對西部地區(qū)貧困減緩的影響研究[J]. 單德朋.  中國人口科學(xué). 2012(05)
[10]農(nóng)業(yè)科研投資減貧效應(yīng)的空間溢出與門檻特征[J]. 沈能,趙增耀.  中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2012(01)



本文編號：2912168