近年來(lái),高職院校社會(huì)服務(wù)智能問(wèn)題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注與重視。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院(NCVT)作為首批國(guó)家高職示范院校,如何發(fā)揮自身在人才、科研、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì),為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)提供各種形式的服務(wù),成為值得研究的課題。本論文以NCVT商學(xué)院電商扶貧項(xiàng)目為例,探討該學(xué)院的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理問(wèn)題。本論文的研究?jī)?nèi)容分別由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成:第一章為緒論,主要內(nèi)容是介紹本論文的研究背景及研究意義,整理國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究文獻(xiàn)并進(jìn)行分析歸納。本論文的研究方法以及研究的創(chuàng)新之處也在本章進(jìn)行闡述;第二章對(duì)高職院校社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理研究理論進(jìn)行闡述;第三章對(duì)我國(guó)高職院校社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及原因進(jìn)行全面分析研究;第四章對(duì)NCVT商學(xué)院電商扶貧項(xiàng)目進(jìn)行闡述,內(nèi)容包括項(xiàng)目實(shí)施的背景、基本情況以及項(xiàng)目實(shí)施遇到的困難和問(wèn)題,第五章以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院電商扶貧項(xiàng)目為例,運(yùn)用項(xiàng)目管理的相關(guān)理論提出高職院校提升社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目職能的有效途徑;第六章為本研究的總結(jié)及今后的展望。本論文研究能為類似高校的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理提供理論及經(jīng)驗(yàn)借鑒。 

【文章來(lái)源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖５－１?ＮＣＶＴ商學(xué)院電商扶貧項(xiàng)目分工計(jì)劃表??（２）組建項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中心??

廣西大學(xué)工程項(xiàng)士學(xué)位論文?高職院校社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理研０１７年，ＮＣＶＴ商學(xué)院院電子商務(wù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，將“互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)”作為專業(yè)發(fā)展新方分發(fā)揮師生的電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新教育教學(xué)模式，與貧困地、地方政府機(jī)構(gòu)、第一書(shū)記等組織緊密合作，積極開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧和教育扶貧工作。探索，我院初步確立了電商扶貧“四大模式”，如圖４－３所示。??


本文編號(hào)：2912024