社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)了人類行為同時(shí)受到個(gè)人和環(huán)境的控制,生涯決定社會(huì)學(xué)習(xí)理論兼顧心理與社會(huì)的影響作用,在個(gè)人的教育與職業(yè)愛好和技能如何形成,以及這些愛好和技能如何影響個(gè)人對(duì)各種課程、職業(yè)和工作領(lǐng)域的選擇方面進(jìn)行了探析。這對(duì)我們高等職業(yè)教育在促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面提供了重要的啟示。
【文章目錄】：
一、克朗伯茲社會(huì)學(xué)習(xí)理論
    （一）理論基礎(chǔ)
    （二）主要觀點(diǎn)
二、基于生涯決定社會(huì)學(xué)習(xí)論的高等職業(yè)教育
    （一）推行綜合素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生特殊能力的開發(fā)
    （二）重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提高學(xué)生職業(yè)取向技能的培養(yǎng)
    （三）改變教學(xué)觀念,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    （四）提升職業(yè)取向技能,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感培養(yǎng)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李兵;;職業(yè)價(jià)值觀視域下高職生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J];繼續(xù)教育研究;2015年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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4 ;[J];;年期

本文編號(hào)：2855025