陜西省高等職業(yè)教育占據(jù)了其高等教育的半壁江山,在培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)所需的高素質(zhì)技能型人才中做出巨大貢獻(xiàn)。但近年來(lái),高職畢業(yè)生“就業(yè)難”與企業(yè)技術(shù)人才“招工難”的現(xiàn)象日益突顯,直接影響經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展,究其原因主要在于高等職業(yè)教育質(zhì)量水平較低,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有限。因此,關(guān)注高等職業(yè)教育質(zhì)量及其質(zhì)量管理工作,提升高等職業(yè)教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才是促進(jìn)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。本文以此為出發(fā)點(diǎn),對(duì)陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系進(jìn)行研究,推進(jìn)陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的建立健全,保證陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量的有效提升。本文以陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)為導(dǎo)向,沿著文獻(xiàn)梳理——理論探討——現(xiàn)狀研究——經(jīng)驗(yàn)借鑒——對(duì)策探討——總結(jié)展望的總體思路展開(kāi)。在研究中借鑒全面質(zhì)量管理理論和元評(píng)估理論,運(yùn)用文獻(xiàn)研究、比較研究和實(shí)證研究等方法探索陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的建設(shè)路徑,致力于以下幾方面的研究:第一,厘清高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵與構(gòu)成要素;第二,分析陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀,探索其存在的問(wèn)題和原因;第三,總結(jié)歸納英國(guó)和澳大利亞建設(shè)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的路徑特點(diǎn),提出陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的路徑。論文的主要結(jié)論有:第一,明確高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵,它是以改進(jìn)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)教育教學(xué)的實(shí)時(shí)監(jiān)控、不斷評(píng)估與反饋有效信息來(lái)達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)系統(tǒng)。第二,通過(guò)對(duì)調(diào)查資料的整理和分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系中存在的主要問(wèn)題:一是職業(yè)教育法律體系不完善;二是第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)缺位,不能客觀、公正的評(píng)價(jià)高職院校的辦學(xué)質(zhì)量;三是信息平臺(tái)建設(shè)相對(duì)滯后,技術(shù)手段不到位,信息系統(tǒng)缺乏數(shù)據(jù)雙向共享能力;四是高職院校對(duì)評(píng)估結(jié)果使用不到位,診改活動(dòng)隨著評(píng)估的結(jié)束而結(jié)束,缺乏對(duì)評(píng)估自身的問(wèn)責(zé)與改進(jìn),使評(píng)估效果大打折扣。第三,提出陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的路徑。一是完善頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建多元參與的外部質(zhì)量保障體系:加強(qiáng)制度化建設(shè),完善職業(yè)教育法律法規(guī);打通人才立交橋,構(gòu)建陜西省省內(nèi)學(xué)歷資格框架;建立專門評(píng)估機(jī)構(gòu),推進(jìn)評(píng)估專業(yè)化;利用元評(píng)估分析模型,改進(jìn)評(píng)估方法和策略。二是發(fā)揮院校主體作用,構(gòu)建權(quán)責(zé)分明的內(nèi)部質(zhì)量保障體系:建立“五橫五縱一平臺(tái)”的管理機(jī)制;加快信息平臺(tái)建設(shè),提升質(zhì)量管理水平;加強(qiáng)校園文化建設(shè),培養(yǎng)自律的教育質(zhì)量理念;堅(jiān)持以學(xué)生評(píng)教為主,教師互評(píng)為輔,多角度反饋信息。本文通過(guò)探索陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀,對(duì)其運(yùn)行狀況和效力進(jìn)行分析和批判反思,完善陜西省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障機(jī)制,從而提升高等職業(yè)教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才,促進(jìn)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
【學(xué)位單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2816156