農(nóng)民職業(yè)教育是黨和政府高度重視、社會(huì)各界普遍關(guān)注、廣大農(nóng)民迫切需要、教育及科技工作者為之不懈奮斗的神圣事業(yè)。改進(jìn)和加強(qiáng)農(nóng)民教育工作,培養(yǎng)大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),是擺在全黨、全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重要任務(wù),也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必然要求。本文采用系統(tǒng)研究與典型研究相結(jié)合的方法,按照“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的思路進(jìn)行研究,以農(nóng)民職業(yè)教育的相關(guān)理論為指導(dǎo),結(jié)合國(guó)內(nèi)外農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn),在對(duì)洛陽(yáng)市進(jìn)行實(shí)證考察的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在問(wèn)題,提出了加速洛陽(yáng)市農(nóng)民職業(yè)教育健康發(fā)展的對(duì)策措施。 論文共分六個(gè)部分: 第一章,引言。闡述了論文的研究背景、研究目的和意義,概述了國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),明確了研究的思路和分析方法,為全文研究提供了基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。 第二章,農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)理論分析。闡述了農(nóng)民職業(yè)教育內(nèi)涵和作用,以及人力資本理論、新增長(zhǎng)理論、工業(yè)化與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移理論等,為發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育奠定了理論基礎(chǔ)。 第三章,國(guó)內(nèi)外農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展的形式與經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)分析了國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的主要形式及經(jīng)驗(yàn),以及國(guó)內(nèi)部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育典型案例,指出了對(duì)發(fā)展洛陽(yáng)市農(nóng)民職業(yè)教育創(chuàng)新模式的啟示。 第四章,洛陽(yáng)市農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。在系統(tǒng)考察洛陽(yáng)市農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及取得成效的基礎(chǔ)上,分析了其存在的主要問(wèn)題。 第五章,加快洛陽(yáng)市農(nóng)民職業(yè)教育健康發(fā)展的途徑和對(duì)策措施。從發(fā)展理念、發(fā)展原則、發(fā)展路徑選擇和建立完善法律保障及監(jiān)督機(jī)制等方面提出了具有針對(duì)性的對(duì)策措施。 第六章,結(jié)束語(yǔ)。對(duì)全文研究觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。
【學(xué)位單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2814906