語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的研究興起于20世紀(jì)60年代,它是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支,經(jīng)歷了意識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的策略因素、提出策略訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)多方面因素對(duì)策略的制約的發(fā)展過(guò)程。本論文分別從國(guó)外和中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)界,對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略在20世紀(jì)60年代、70年代、80年代和90年代的研究特點(diǎn)和成果以及21世紀(jì)的研究方向進(jìn)行了回顧和總結(jié),進(jìn)一步分析了學(xué)習(xí)策略的概念、分類(lèi)、特征、學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的影響因素和學(xué)習(xí)策略的教育訓(xùn)練的方式和步驟,明確了研究高職學(xué)生學(xué)習(xí)策略的必要性。 從掌握學(xué)習(xí)策略相關(guān)研究的資料看,我國(guó)理論界對(duì)普高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略狀況已有不少研究,但針對(duì)高職學(xué)生的有關(guān)研究卻比較缺乏。近年來(lái),我國(guó)高等教育已從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段,高等職業(yè)教育成了高等教育的主力軍,高職學(xué)生的數(shù)量迅速增加,但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍低下,迫切需要探索與高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法與策略,為有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和策略調(diào)整提供依據(jù)。那么,針對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)策略使用情況,對(duì)其進(jìn)行分析和研究,試圖找到能幫助高職學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的學(xué)習(xí)策略,便成了高等職業(yè)教育對(duì)我國(guó)學(xué)習(xí)策略研究的新要求。 本論文將美國(guó)著名應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授Oxford(1990)編制的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略問(wèn)卷和程曉堂、鄭敏編著的《英語(yǔ)策略》(2002)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查表結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談?lì)}目,在四所職業(yè)技術(shù)院校(內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)2005年秋入學(xué)的學(xué)生中,根據(jù)其第三學(xué)期期末考試成績(jī),分別從80分-100分、70分-80分、60分-70分和60分以下四個(gè)分?jǐn)?shù)檔各抽取160名學(xué)生(共640名學(xué)生)就學(xué)習(xí)策略(記憶策略、認(rèn)知策略、彌補(bǔ)策略、元認(rèn)知策略、交際策略和情感策略)六個(gè)方面的使用情況了進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談。對(duì)其調(diào)查和訪談的結(jié)果進(jìn)行定性和定量的分析,發(fā)現(xiàn)不同分?jǐn)?shù)檔的高職學(xué)生的各種學(xué)習(xí)策略的使用頻率存在差異,并且進(jìn)一步探討了學(xué)習(xí)策略的使用頻率產(chǎn)生差異的原因,以及學(xué)習(xí)策略與性別和學(xué)習(xí)成績(jī)的相互關(guān)系,總結(jié)出高職學(xué)生學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的總體情況,證明了學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。同時(shí),本論文在對(duì)研究結(jié)果的分析討論中,通過(guò)與其他學(xué)者的研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生與普高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略使用情況既有一定的共性,又存在差異性。最后,根據(jù)高職學(xué)生的具體學(xué)習(xí)特點(diǎn),提出了相應(yīng)的建議。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類(lèi)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2814832