我國教育經費分財政性經費和非財政性經費兩部分。非財政性經費是國家財政性經費以外的個人、企業(yè)以及社會團體投入到學校辦學中的費用�；诼殬I(yè)教育的融合產品屬性、教育成本分擔原則的理論分析以及中等職業(yè)教育規(guī)模不斷擴張與國家對中職教育投入嚴重不足的社會現(xiàn)實,中等職業(yè)學校辦學過程中非財政性經費的籌措不僅可以彌補國家財政性經費投入的不足,而且也是中等職業(yè)學校發(fā)展的必然要求。而現(xiàn)實表明,非財政性經費在中等職業(yè)學校辦學經費中所占比例不大,中等職業(yè)學校面臨非財政性經費籌措難的困境。中等職業(yè)學校非財政性經費的籌措存在著經濟與非經濟兩大因素的嚴重影響。一方面受人力資本專用性程度、個人直接成本以及就業(yè)結構和勞動力市場人才需求變化的影響,個人、企業(yè)出于經濟的考慮而不愿投入中等職業(yè)學校;另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育觀、人才觀,國家政策法規(guī)的引導偏差,以及中等職業(yè)學校社會籌款意識與能力的低下也都深刻影響著社會公眾對中等職業(yè)學校的投入積極性與主動性。 經費是學校發(fā)展之根本。解決中等職業(yè)學校經費不足,有效籌措非財政性經費,關鍵在于構建一套良好的運行與引導機制。我們既通過設計一系列行之有效的操作方式與手段融通經費進入的收費渠道、社會渠道、貸款渠道及資金渠道,同時也從國家、企業(yè)以及職業(yè)學校方面改善中等職業(yè)學校的外部與內部投入環(huán)境,形成發(fā)展中等職業(yè)教育的良好氛圍,提高中等職業(yè)教育的社會認可度。如此,從根本上保障中等職業(yè)學校非財政性經費的順利進入,利用社會各方力量共同推動我國中等職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
【學位單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：G717
【部分圖文】：

西南大學碩士學位論文二、中等職業(yè)學校非財政性經費籌措現(xiàn)狀調查入量，都折射出普通教育的發(fā)展已遠遠超過了職業(yè)教育。(見表9)。表92004年中等教育階段職業(yè)教育和普通教育投資分配比例(%)學校類別社會團體和公民個人辦學經費社會捐集資辦學經費學費和雜費其他教育經費).00410379.77108]935中等教育合計中等專業(yè)學校技工學校職業(yè)中學普通中學100.003.22100.00100.0017.45:407369102.6.7490.043.5695.30資料來源:根據(jù)歷年《中國統(tǒng)計年鑒》整理所得。

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本文編號：2813939