隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構的調整,市場對職業(yè)教育的影響越來越大,職業(yè)教育面臨前所未有的考驗,如何擺脫困境,走向良好的可持續(xù)發(fā)展軌道。學者和有關部門進行了多方面的研究。國務院召開了全國職業(yè)教育會議,作出了《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》,明確了職業(yè)教育要堅持為經(jīng)濟結構調整和技術進步服務,為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服務,為促進就業(yè)和再就業(yè)服務,為西部大開發(fā)服務。 論文在回顧國內(nèi)外職業(yè)教育的理論基礎上,結合自身從事中等職業(yè)教育的經(jīng)驗和認識,從“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育思想出發(fā),以正確把握我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和方向為前提,闡述了影響中等職業(yè)教育質量和水平,阻礙中等職業(yè)教育發(fā)展的一系列問題,如:當前中等職業(yè)教育需求與供應、教育發(fā)展不平衡、勞動準入制度和職業(yè)資格證書實施、畢業(yè)學生就業(yè)、辦學條件差、師資隊伍不穩(wěn)定、專業(yè)設置不合理、辦學體制不順以及對中等職業(yè)教育認識不足等問題。論述了促進中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的對策,從推進職業(yè)教育管理體制改革;端正辦學指導思想;增強服務意識;進一步做好東西部聯(lián)合辦學;深化教育教學改革;加強師資隊伍建設,提高教育教學管理;構建多元人才培養(yǎng)模式;加強招生與就業(yè)指導等方面提出了建議。論文力圖探索構建以全面素質教育為基礎,能力為本位的職業(yè)教育教學基本模式,為促進當?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展提供參考。
【學位單位】：西北農(nóng)林科技大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：G718.3

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