【摘要】：高等職業(yè)教育質(zhì)量保障是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育供給、實(shí)現(xiàn)高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措,然而高職教育質(zhì)量保障在誰(shuí)來(lái)保障、保障什么、如何保障等方面,亟待理論、模式上的厘清和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的優(yōu)化和完善。當(dāng)前,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全面深化改革的重要目標(biāo),現(xiàn)代治理正在成為一種國(guó)家意志和全面深化改革的理論依據(jù),從現(xiàn)代治理的視角來(lái)研究高職教育質(zhì)量保障,將宏觀大敘事的方法引入具體應(yīng)用,是對(duì)國(guó)家頂層設(shè)計(jì)的落細(xì)、落小與落地、落實(shí)�，F(xiàn)代治理視角的高等職業(yè)教育質(zhì)量保障研究,旨在借鑒現(xiàn)代治理體現(xiàn)法治化、社會(huì)化、智能化與專業(yè)化的權(quán)力再平衡關(guān)系與運(yùn)行機(jī)制,尤其是現(xiàn)代治理的多中心治理架構(gòu)、多元價(jià)值理念、多極化合作與網(wǎng)絡(luò)式互動(dòng)等,優(yōu)化完善高職教育質(zhì)量保障的基礎(chǔ)組織架構(gòu)、基本分析單位、核心價(jià)值理念與關(guān)鍵技術(shù)支撐等方面。研究重在以現(xiàn)實(shí)調(diào)查為基礎(chǔ)、理論分析為指導(dǎo),綜合運(yùn)用調(diào)查研究、文獻(xiàn)研究、案例研究等方法,直接梳理、分析、借鑒數(shù)百篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、百余篇政策文獻(xiàn),調(diào)研了政府部門、高職院校、行業(yè)企業(yè)、專家等多方力量,深度分析了“全國(guó)高等職業(yè)院校適應(yīng)社會(huì)需求能力評(píng)估”“中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告”“高等職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)”等質(zhì)量保障實(shí)踐活動(dòng)。在理論解析、發(fā)展現(xiàn)狀、邏輯辯證的基礎(chǔ)上,結(jié)合高職教育的類型特征與質(zhì)量觀,探討了高職教育質(zhì)量保障的相關(guān)方面,并提出了高職教育質(zhì)量保障的可取模式�，F(xiàn)代治理視角的高等職業(yè)教育質(zhì)量保障研究,主要得出以下結(jié)論。高等職業(yè)教育是我國(guó)教育改革發(fā)展中產(chǎn)生的高等教育新類型,認(rèn)識(shí)高職教育,既要運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的教育哲學(xué)思想,也要運(yùn)用政治論的教育哲學(xué)思想。其質(zhì)量與質(zhì)量保障問(wèn)題也要放在社會(huì)大背景中進(jìn)行統(tǒng)籌考慮,建立既能反映高職教育職業(yè)性、技術(shù)性和高等性的“客體性狀”,又能彰顯高職教育經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性和教育性的“主體需要”的新型質(zhì)量觀。同時(shí),借鑒現(xiàn)代治理的多元價(jià)值互動(dòng)與共建等,高職質(zhì)量保障要建立綜合、開(kāi)放、自然的價(jià)值取向,政府、學(xué)校、學(xué)生、行業(yè)企業(yè)、第三方機(jī)構(gòu)等多方協(xié)同、整體推進(jìn),全面提升質(zhì)量保障的執(zhí)行力、執(zhí)行效率和執(zhí)行關(guān)系。與多中心的治理結(jié)構(gòu)類似,高職教育質(zhì)量保障將逐步顯示出一種新的多元權(quán)力中心保障格局,政府、學(xué)校、社會(huì)等各利益相關(guān)者之間的分工與協(xié)作關(guān)系將呈現(xiàn)出多中心的制度安排,形成一種多中心質(zhì)量保障模式,推動(dòng)高職質(zhì)量保障從自上而下的類“金字塔”式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)式、多極化合作與互動(dòng)的“多中心”結(jié)構(gòu)。鑒于質(zhì)量保障要素的復(fù)雜性、社會(huì)參與的階段性以及現(xiàn)代技術(shù)的指數(shù)級(jí)發(fā)展,研究所提出觀點(diǎn)的解釋力、可實(shí)現(xiàn)性及其效率效能等方面還有待進(jìn)一步深化研究和實(shí)踐檢驗(yàn)。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G719.2
【圖文】：

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本文編號(hào)：2783619