【摘要】：由于文化傳統(tǒng)和教育觀念的影響,特別是由來已久的忽視和鄙薄職業(yè)教育的社會風(fēng)氣的制約,高等職業(yè)教育的發(fā)展曲折跌蕩,在傳統(tǒng)勢力的否定和現(xiàn)實功利取向異化的夾擊下,步履惟艱。就山東省而言,高等職業(yè)教育在近幾年發(fā)展過程中,比較重視規(guī)模發(fā)展、外延發(fā)展,較快地完成了規(guī)模擴(kuò)張,而對規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益四者的協(xié)調(diào)方面注意不夠,高等職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)張的基礎(chǔ)仍然比較脆弱,結(jié)構(gòu)與山東的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)不足。 為促進(jìn)山東省高等職業(yè)教育的和諧發(fā)展,解決目前面臨的突出問題,論文以公共產(chǎn)品理論、教育投資理論、人力資本理論為指導(dǎo),借鑒外國的教育投資經(jīng)驗,通過采用文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究和比較研究等方法,在系統(tǒng)分析了我國教育投資的理論及實際問題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析了山東省高等職業(yè)教育投資現(xiàn)狀,進(jìn)而提出了建立和完善山東省高等職業(yè)教育多元化投資體制的手段：(1)國家財政,作為國家教育投資的主要渠道,要切實增加對教育的投資,逐步滿足高等職業(yè)教育對資金的需求；(2)作為高等職業(yè)教育投資的補充,要充分吸收社會資金,大力發(fā)展民辦教育,使得省內(nèi)教育經(jīng)費中民辦教育經(jīng)費的所占比例大幅提高；’(3)由學(xué)生承擔(dān)并繳納的學(xué)費,應(yīng)該逐步減少,學(xué)費減少的部分資金可以通過學(xué)校的服務(wù)和銷售部分來彌補。 同時,應(yīng)認(rèn)識到,高等職業(yè)教育經(jīng)費短缺問題的解決是一個長期的過程,不可能一蹴而就。然而,要使高等職業(yè)教育的投資主體向多元化轉(zhuǎn)變,只有通過采取多種渠道籌措教育資金,才可以使政府對財政的依賴有所減輕,緩和緊張的經(jīng)費狀況,增強與社會各界的聯(lián)系,滿足社會的市場需求,促進(jìn)高等職業(yè)教育的改革及發(fā)展,推動其更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。另外,需要注意的是高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展要堅持正確的辦學(xué)方向,不要以短期的盈利為目的來提高辦學(xué)效益,而是要以長期地持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展作為辦學(xué)目標(biāo).不斷提高高職的辦學(xué)質(zhì)量。
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G718.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2777183