發(fā)布時間：2020-07-27 11:43

【摘要】：中等職業(yè)教育學生資助政策是我國家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的重要組成部分,是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進教育公平和社會公正的有效手段。我國從2007年開始,逐步建立了以國家助學金和免學費為主體,校內(nèi)資助、頂崗實習、工學一體化等為輔助的中職學生資助體系,國家及地方財政投入持續(xù)提升。但在實際的實施環(huán)節(jié)中,暴露了套取騙取國家專項資金等許多實際問題,被各大媒體所關(guān)注。隨著國家政府職能的深刻轉(zhuǎn)變,對創(chuàng)新監(jiān)管手段提出了新的要求。本文針對這一現(xiàn)狀,結(jié)合信息技術(shù)在監(jiān)管模式中的應用,對探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”的新型監(jiān)管方式、實現(xiàn)中職資助精準管理進行了研究。本文采用文獻研究法、比較研究法、理論分析與案例分析相結(jié)合等方法,對S省中職資助信息化監(jiān)管模式進行了研究。首先介紹了研究背景及意義,并通過查閱文獻對國內(nèi)外研究情況進行了闡述,同時界定了電子政務、中等職業(yè)教育學生資助等相關(guān)的基本概念。隨后通過對S省當前中等職業(yè)教育學生資助監(jiān)管模式的分析,找出目前監(jiān)管體制下存在的主要問題,如信息系統(tǒng)未能互聯(lián)互通、學籍管理存在漏洞、個別學校還存在虛假注冊學籍行為等,并系統(tǒng)分析認為其原因主要是信息系統(tǒng)未能更有效發(fā)揮監(jiān)管作用、對虛假注冊學籍并申請資助的行為缺乏有效監(jiān)管模式,因此,廣泛調(diào)研兄弟省市利用信息化手段加強中等職業(yè)教育學生資助監(jiān)管的模式,汲取經(jīng)驗。最后結(jié)合S省中等職業(yè)教育學生資助監(jiān)管現(xiàn)狀,提出了依托“全國學生資助管理信息系統(tǒng)—中職資助子系統(tǒng)”、“S省教育精準資助管理信息系統(tǒng)”,打通各學段學籍系統(tǒng)壁壘、分析受助學生的數(shù)據(jù),精確定位問題,從而實現(xiàn)中職資助精準監(jiān)管的模式。
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：D630;G719.2
【圖文】：

出學生數(shù)據(jù)EXCEL學校將學生身份信息數(shù)據(jù)導出至U盤（可按照需要進行學生信息的編)將分組好的U盤數(shù)據(jù)導入到不同指紋考勤機由區(qū)縣教育、人社、財政部門組織人員確認指紋學費、助學金，學校修改后無法導入）由區(qū)縣管理員解除指紋機鎖定，才能激活指紋激活時學生需要帶身份證及學生證明區(qū)縣隨機抽查學校從考勤設備中導出考勤

圖 4 “H 省學生資助監(jiān)管手機面部識別系統(tǒng)”學生實習資助業(yè)務監(jiān)管邏輯 “H 省學生資助監(jiān)管手機面部識別系統(tǒng)”需求調(diào)研時，對 H 省 A 市和 B 市 2 所中職學2000 名中職在校學生智能手機使用率調(diào)查情況

29圖 5 “H 省學生資助監(jiān)管手機面部識別系統(tǒng)”需求調(diào)研時，對 H 省 A 市和 B 市 2 所中職學校約2000 名中職在校學生智能手機使用率調(diào)查情況H 省學生資助監(jiān)管面部識別系統(tǒng)采用身份證驗證結(jié)合終端設備集中采集新增學生特征日常抽檢由上級管理部門臨時經(jīng)手機 APP 推送、異常問題學校申訴等三種方式開展日常監(jiān)管。首先由學校組織學生通過“面部識別一體機”采集面部信息，作為抽查比對的人臉模板。在學生人臉信息采集完成后，各級資助中心根據(jù)監(jiān)管需要，向所轄學校

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本文編號：2771804