【摘要】： 高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,大力發(fā)展高等職業(yè)教育,是進(jìn)一步加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,積極完善高等教育體系的戰(zhàn)略性舉措,對(duì)于培養(yǎng)大批技術(shù)應(yīng)用型的高技能人才,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),促進(jìn)人才的合理分布,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。近幾年隨著新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,高級(jí)技術(shù)型人才的重要性日益凸顯,社會(huì)對(duì)高等職業(yè)技術(shù)人員的需求也愈加迫切,新疆相繼建立了21所高職院校。新疆高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為新疆培養(yǎng)并輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才的重任。要實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)既有過硬的職業(yè)技能素質(zhì)又具有良好的道德素質(zhì)勞動(dòng)者,必須高度重視高職院校的思想政治工作。堅(jiān)持以德治校,加強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)教育,是新疆高職教育發(fā)展適應(yīng)新形勢(shì)和提高新疆綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要。 本文從三個(gè)部分論證新疆高職院校學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀及教育對(duì)策這一主題。 第一部分,從道德與道德素質(zhì)的含義入手,明確了高職學(xué)生道德素質(zhì)內(nèi)涵。并在此基礎(chǔ)上說明提高新疆高職學(xué)生道德素質(zhì)的必要性。 第二部分,通過問卷、訪談等方法得出新疆高職學(xué)生的道德素質(zhì)狀況。借助文獻(xiàn)查閱、實(shí)證分析找出新疆高職學(xué)生道德素質(zhì)存在問題的原因。這是本文的研究難點(diǎn)。 第三部分,針對(duì)新疆高職學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀和學(xué)生自身的個(gè)性特點(diǎn),側(cè)重從新疆高職院校的特性和優(yōu)勢(shì)出發(fā),提出加強(qiáng)新疆高職院校學(xué)生道德素質(zhì)教育的對(duì)策措施:樹立和諧及科學(xué)的道德素質(zhì)教育理念;拓展新疆高職院校學(xué)生道德素質(zhì)教育的新途徑;優(yōu)化新疆高職院校學(xué)生的道德素質(zhì)教育環(huán)境等。 總之,準(zhǔn)確把握新疆高職學(xué)生這一特殊群體的道德素質(zhì)狀況,在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)道德素質(zhì)教育,對(duì)促進(jìn)高職學(xué)生的健康成長(zhǎng),提高新疆高職院校道德素質(zhì)教育的實(shí)效性,增強(qiáng)新疆的綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G711

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張山;重慶市政法隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究[D];重慶大學(xué);2010年

2 董宜彥;高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制研究[D];河南師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2768541