【摘要】：中等職業(yè)教育是我國高中階段教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù)。山東為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì),發(fā)展強(qiáng)省需要大批高技能人才,而高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)需要大力發(fā)展職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育。山東省的中等職業(yè)教育經(jīng)過多年的發(fā)展取得了很大的成績,但還不能適應(yīng)建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省的需要,在整個(gè)教育體系和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局中的地位還有待進(jìn)一步提高。因此,必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)加大工作力度,推進(jìn)山東省中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展。職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分,是全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段,也是與人民群眾就業(yè)生活密切相關(guān)的教育形式。推進(jìn)職業(yè)教育改革,加快職業(yè)教育發(fā)展,對(duì)于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,對(duì)于提高勞動(dòng)者素質(zhì),加快人力資源開發(fā),對(duì)于拓寬就業(yè)渠道,促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的諸多方面,都具有重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。 本論文通過對(duì)山東省中等職業(yè)教育現(xiàn)狀的深入觀察和系統(tǒng)分析以及對(duì)當(dāng)前相關(guān)材料的整理與解讀,并結(jié)合其他地區(qū)的數(shù)據(jù)做出對(duì)比分析,借鑒職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家中等職業(yè)教育的辦學(xué)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn),找出自身的優(yōu)勢與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),從而為今后職業(yè)教育的發(fā)展指明方向。 對(duì)山東省中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,不僅僅是推進(jìn)我省中等職業(yè)教育理論研究的需要,更是推進(jìn)本地區(qū)中等職業(yè)教育自身發(fā)展,提高中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,從而帶動(dòng)本市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因此,對(duì)這一課題進(jìn)行研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,而且在一定程度上也會(huì)為其他省市地區(qū)中等職業(yè)教育乃至全國中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供參考與借鑒。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G718.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 張?jiān)迫A;江文濤;張麗;王鵬翔;李姿姿;;我國中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策[J];職業(yè)教育研究;2006年03期

2 李美輝;;德國中等職業(yè)教育對(duì)我國中等職業(yè)教育的啟示[J];職業(yè)教育研究;2006年01期

3 謝維和;我國應(yīng)該建立自己的教育標(biāo)準(zhǔn)[J];教育研究;2001年11期

4 李堯遠(yuǎn),任宗哲;建立服務(wù)型地方政府的路徑探討[J];陜西省行政學(xué)院.陜西省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

5 劉英明,林惠民,常虹,李志交,張風(fēng)林,李宗富,谷守琦,孫宗芝;中等職業(yè)教育與高等教育的銜接問題[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年03期

6 周誼;我國職業(yè)教育發(fā)展的問題與對(duì)策[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

7 劉芳;我國中等職業(yè)教育投資問題及對(duì)策[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年19期

8 林祿明;農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展受阻的原因及對(duì)策研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 胡友波;我國職業(yè)教育發(fā)展策略研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 邢媛;德國雙元制職業(yè)教育中的企業(yè)參與培訓(xùn)模式對(duì)我國職業(yè)教育的啟示[D];東北師范大學(xué);2005年

3 苗喜榮;中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[D];蘇州大學(xué);2004年

4 張建黨;美國職業(yè)教育立法與職業(yè)教育[D];河北大學(xué);2004年

5 范樹花;改革開放以來我國職業(yè)教育政策走向研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

6 鄭蓉芳;關(guān)于我國職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可的分析研究[D];蘇州大學(xué);2006年

7 柳春梅;延邊地區(qū)中等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];延邊大學(xué);2007年

8 張光躍;重慶市中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)適應(yīng)性分析與對(duì)策[D];西南師范大學(xué);2001年

本文編號(hào)：2754113