【摘要】： 中職生非正式群體是中等職業(yè)學(xué)校的一種客觀存在,它對中職生思想品德發(fā)展的影響是非常大的,對中等職業(yè)學(xué)校的整體教育和管理也有很大的影響。尤其是高校擴招以后,中等職業(yè)學(xué)校的生源質(zhì)量迅速下降,中職生非正式群體的數(shù)量也有增大趨勢,而且消極型非正式群體比例較大。但是,一直以來我們的教育往往過分強調(diào)對學(xué)生個體及正式群體的教育,有時甚至把學(xué)生非正式群體現(xiàn)象簡單理解為無組織、無紀(jì)律現(xiàn)象,片面強調(diào)正式群體的作用,有意或無意間忽視非正式群體的客觀存在,或者是盲目地對其打壓,結(jié)果是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。中職生非正式群體尤其是一些消極型非正式群體已經(jīng)成為讓教育工作者非常頭痛的問題。因此,對中職生非正式群體進行深入、系統(tǒng)的研究具有非常大的實踐意義。 本文的研究方法主要采用問卷調(diào)查法和訪談法,設(shè)計了對學(xué)生的調(diào)查問卷和對班主任教師的訪談提綱。同時,結(jié)合文獻資料法和觀察法等研究方法對濰坊市部分中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生非正式群體狀況進行了抽樣調(diào)查。 本文首先對中職生非正式群體的研究現(xiàn)狀作了簡單介紹。其次,結(jié)合教育學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)家等的研究對中職生非正式群體的相關(guān)概念作了界定。再次,結(jié)合調(diào)查問卷和訪談闡述了中職生非正式群體形成的原因及其對中職生思想品德的影響,通過數(shù)據(jù)反映了中職生非正式群體發(fā)展的規(guī)律和存在的新問題。最后,針對中職生非正式群體存在的問題,提出了一些教育對策:轉(zhuǎn)變教育理念,要“以人為本”,端正對中職生非正式群體的態(tài)度;加強世界觀、人生觀教育,引導(dǎo)學(xué)生正確對待非正式群體;要把握中職生非正式群體的發(fā)展規(guī)律,有的放矢;要增強正式群體的吸引力;教育者既要嚴(yán)格要求學(xué)生又要給予真誠的幫助,及時與學(xué)生進行溝通;同時要做好法制宣傳和心理健康教育工作等等。當(dāng)然,做好對中職生非正式群體的教育引導(dǎo)僅僅依靠學(xué)校的力量是不夠的,還需要社會,特別是學(xué)生家長的配合。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G711

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 謝曉輝;趙鵬程;;“9+3”免費職教學(xué)生非正式群體分析及對策探討[J];攀枝花學(xué)院學(xué)報;2012年01期

本文編號：2745899