【摘要】：近年來(lái),江蘇省中等職業(yè)教育發(fā)展迅速,招生規(guī)模連續(xù)四年保持與普通高中大體相當(dāng)?shù)乃�。面向�?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)技能人才的職業(yè)教育已經(jīng)成為教育的重要組成部分。面對(duì)如此龐大的中職生隊(duì)伍,職業(yè)教育工作者如何針對(duì)中職生特點(diǎn)搞好學(xué)生管理工作成為十分突出的問(wèn)題。 班級(jí)是學(xué)生在校期間人格成長(zhǎng)和發(fā)展的基本平臺(tái)。良好的班級(jí)文化建設(shè)既能有效地促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展,又能提高班主任管理班級(jí)的效率。相對(duì)于普通中學(xué)而言,職業(yè)學(xué)校的班級(jí)管理難度大,而職校的班級(jí)文化建設(shè)還不健全。很多學(xué)者針對(duì)職校班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)校、學(xué)生的生存發(fā)展不匹配現(xiàn)狀,提出重建班級(jí)文化的必要。 本文以筆者所工作的連云港市職教中心的在校學(xué)生為個(gè)案,具體分析中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)以及班級(jí)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題,針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣差、就業(yè)目的欠明這一難題,以創(chuàng)建職業(yè)文化氛圍為核心,以職業(yè)化為目標(biāo),通過(guò)塑造班級(jí)形象,確定班級(jí)的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)職業(yè)文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神的形成,培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的“職業(yè)人才”。 本文首先介紹選題的緣由及研究意義,從國(guó)內(nèi)外研究角度,就什么是“班級(jí)文化建設(shè)”作了理論梳理,提出了研究思路和方法。接著闡述職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的功能,然后通過(guò)觀(guān)察、問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談來(lái)了解職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的現(xiàn)狀,并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,指出存在的問(wèn)題。最后在調(diào)查和相關(guān)理論分析的基礎(chǔ)上,分別從職業(yè)文化氛圍、職業(yè)生涯規(guī)劃,以及富有中職特色的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等方面提出相關(guān)對(duì)策和建議。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2741069