【摘要】：國家教育部新教改文件特別強調(diào)職業(yè)教育實踐能力的重要性,高校要大力推進產(chǎn)教融合。A校職業(yè)教育經(jīng)管類專業(yè)實踐培養(yǎng)方面有所欠缺,注重單一課程的實踐教育,缺少綜合性課程的教育。本文在對國內(nèi)外實訓中心建設和提取原有實訓室經(jīng)驗文獻分析基礎之上,以A校經(jīng)管類跨專業(yè)綜合仿真模擬實訓中心項目為研究對象,采用文獻分析法和信息研究法對實訓中心項目管理進行分析。研究內(nèi)容采用集成管理的模式對實訓中心項目目標、項目產(chǎn)出物和項目工作進行三方面管理,旨在確保跨專業(yè)綜合仿真實訓中心項目的順利開展。跨專業(yè)綜合仿真實訓中心建設項目以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育方式探索、結合素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、定期舉辦各類大賽和講座論壇、建設成為符合現(xiàn)代化企業(yè)運作和管理方式的實訓基地為初步目標;以成為實訓中心項目示范、課程體系改革示范、教師教學能力示范、構建服務型教育示范為長遠發(fā)展目標。本項目以綜合產(chǎn)品設計方案、跨專業(yè)實訓教學方案、跨專業(yè)實訓項目系統(tǒng)功能結構方案和跨專業(yè)實訓平臺人員設備需求方案為設計產(chǎn)出物管理。以實訓產(chǎn)品特征、產(chǎn)品平臺和模塊搭建為實訓產(chǎn)品產(chǎn)出物管理,以場地環(huán)境布局和實訓場地三維圖為場地產(chǎn)出物管理,對實訓中心項目產(chǎn)出物的各個方面進行綜合管理。以項目時間、項目經(jīng)費、項目師資管理、項目軟件實施和項目人員管理職責為項目工作管理,確保產(chǎn)出物的合理有效完成。實訓中心項目對項目建設管理制度、人員保障措施、資金保障措施、課程資源保障、基礎設施保障措施和合作企業(yè)保障措施六個方面進行全方位保障,確保跨專業(yè)綜合仿真實訓中心項目的順利進行。研究對跨專業(yè)綜合仿真實訓中心項目預計產(chǎn)生的收益進行分析,進一步保障項目目標能夠較好地實現(xiàn)。
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：F0-4;G712
【圖文】：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓室

圖 2.2 手工會計模擬實訓室圖 2.3 電子商務綜合實訓室題速發(fā)展的科技與企業(yè)穩(wěn)步良好融合，企業(yè)的，校園原有的實訓條件與現(xiàn)代企業(yè)工作崗位生專業(yè)素質(zhì)和實際能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)上制約經(jīng)管類專業(yè)的建設和發(fā)展，削弱專業(yè)

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