【摘要】：1999年以來(lái),隨著盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生人數(shù)的逐年增加,學(xué)院規(guī)模的逐漸擴(kuò)大,畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益突出,已經(jīng)提升為學(xué)院的首要工作任務(wù)之一。因此,對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育進(jìn)行研究具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。適時(shí)、科學(xué)地開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,既能夠幫助學(xué)校提升就業(yè)力,減輕就業(yè)工作的負(fù)擔(dān),又可以對(duì)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)及今后的職業(yè)生涯順利發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用和有效的指導(dǎo)作用。 本論文進(jìn)行的是關(guān)于盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究。通過(guò)文獻(xiàn)回顧、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方法,研究當(dāng)前盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)生涯教育存在的問(wèn)題以及如何解決,考察職業(yè)生涯管理對(duì)學(xué)生自身發(fā)展的意義,幫助學(xué)生提高職業(yè)生涯管理的能力,為其職業(yè)發(fā)展提供幫助,為學(xué)院如何開(kāi)展職業(yè)生涯教育提供理論基礎(chǔ)。研究過(guò)程大體如下：首先,通過(guò)文獻(xiàn)回顧,了解當(dāng)前學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及理論在國(guó)際及國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；其次,介紹相關(guān)理論及其影響；第三,通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查,了解盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)生當(dāng)前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀；第四,模型構(gòu)建,通過(guò)問(wèn)卷分析確定學(xué)生在職業(yè)生涯教育上存在的問(wèn)題,結(jié)合文獻(xiàn)回顧,提出研究假設(shè)；第五,針對(duì)問(wèn)題,研究對(duì)策；最后,得出研究結(jié)果；根據(jù)研究結(jié)果,客觀提出實(shí)踐建議。這些實(shí)踐建議既強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)人的調(diào)整和努力,又突出了學(xué)校的保障、配合以及社會(huì)的幫助和支持作用。 本論文對(duì)盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育進(jìn)行的一些研究,期望能在一定程度上幫助學(xué)院提升職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有效性,從而使學(xué)生減輕在就業(yè)時(shí)面臨的壓力并尋找到一條適合自己的長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展道路,引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,奠定成功人生的基礎(chǔ)。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G717.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2738811