發(fā)布時(shí)間：2020-06-28 21:23

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),企業(yè)的實(shí)際需求發(fā)生了變化。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才,中等職業(yè)學(xué)校積極開展教育改革,依據(jù)能力本位的教學(xué)理念,注重理實(shí)一體化的有效結(jié)合,突出工作過(guò)程的系統(tǒng)化,提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。本文首先介紹了教材開發(fā)研究的背景、研究的目的和意義,闡述了國(guó)內(nèi)外中等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì),并對(duì)吉林省現(xiàn)有《數(shù)控加工工藝與編程》教材進(jìn)行了分析和對(duì)比。其次,通過(guò)對(duì)吉林省機(jī)械制造行業(yè)中的中小型企業(yè)和吉林省中等職業(yè)教育學(xué)校進(jìn)行的調(diào)查研究分析,對(duì)教材開發(fā)進(jìn)行核心概念的進(jìn)行了界定。確定了教材開發(fā)思路和方法,陳述具體開發(fā)步驟,確立教材開發(fā)原則,確定教材結(jié)構(gòu)體系。再次,確定了教材開發(fā)理論依據(jù),依據(jù)能力本位教育理念和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教育理念對(duì)《數(shù)控加工工藝與編程》教材內(nèi)容進(jìn)行篩選,確定教材理論知識(shí)內(nèi)容。然后,在《數(shù)控加工工藝與編程》實(shí)踐教學(xué)方法設(shè)計(jì)中引入討論式教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。詳細(xì)討論兩種實(shí)踐教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中的具體應(yīng)用。體現(xiàn)中職學(xué)校理論實(shí)踐一體化的教學(xué)特色,突出能力本位的教學(xué)特點(diǎn)。最后,對(duì)教材開發(fā)中的問(wèn)題進(jìn)行反思,分別對(duì)教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思�！稊�(shù)控加工工藝與編程》任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教材開發(fā)結(jié)合企業(yè)需求、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,探索中等職業(yè)技術(shù)教育改革的新方式。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：TG659-4;G712.3
【圖文】：

教師隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)比例

圖 2 長(zhǎng)春市機(jī)械工業(yè)學(xué)校專業(yè)計(jì)劃招生人數(shù)圖師資方面來(lái)看，中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍以機(jī)械、電氣等相關(guān)專業(yè)教 人的師資隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)中，行政職員有 38 人，工勤人員有 18 人，

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2733474