【摘要】：高等職業(yè)教育是以服務社會主義現(xiàn)代化建設為宗旨,以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高級技術應用型人才為己任,“十一五”期間,將為社會輸送1100多萬名高等職業(yè)院校畢業(yè)生。高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的定位,決定了高等職業(yè)院校實施誠信教育尤為重要。 誠信是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德之一。誠信作為一種倫理道德規(guī)范,不僅是人之為人最基本的人格品德,也是維系和促進社會經(jīng)濟發(fā)展的最重要的社會公德,是一切道德之根本,是現(xiàn)代文明之基石。 高等職業(yè)院校大學生是未來生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的主力軍。他們的誠信狀況如何,不僅關系到他們個人能否作為一種積極的力量融入社會,取得他人信任并實現(xiàn)自我的人生價值,而且在一定程度上反映著我國整個社會道德水平的高低,直接影響著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和和諧社會的建立。 然而,從目前高等職業(yè)院校大學生誠信現(xiàn)狀來看,卻并不令人樂觀,種種誠信缺失的行為在高等職業(yè)院校大學生中時有發(fā)生、屢見不鮮。因此,加強高等職業(yè)院校大學生誠信教育,培養(yǎng)具有誠信道德和社會公德的“現(xiàn)代職業(yè)人”是當前高等職業(yè)院校道德教育的重中之重。加強高等職業(yè)院校大學生誠信教育對于全面提高國民素質(zhì)水平、提升我國綜合國力、構建誠信有序的和諧社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。 目前國內(nèi)外對誠信問題的研究,各方學者從誠信的內(nèi)涵、價值、歷史溯源、中西誠信文化的比較、誠信的意義等不同角度進行探討并取得了大量的研究成果。但對高等職業(yè)院校大學生誠信教育問題的研究尚未形成一個系統(tǒng)、完整的思想體系。本文正是以高等職業(yè)院校大學生誠信教育為視角,對高等職業(yè)院校應如何實施誠信教育進行理性思考。全文共分四個部分。 第一部分:辨析“誠信”與“誠信教育”當代內(nèi)涵。 第二部分:論證高等職業(yè)院校實施誠信教育的重要意義。一是運用比較研究法,通過對高等職業(yè)教育與普通高等教育培養(yǎng)目標定位的比較研究,論證高等職業(yè)教育目標定位,決定了高等職業(yè)院校實施誠信教育的重要性;二是論證市場經(jīng)濟的特點,決定了高等職業(yè)院校實施誠信教育的必要性;三是論證當前誠信缺失
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G711

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 郁春風;;從民辦院校學生考試作弊看當代大學生的誠信危機[J];改革與開放;2012年14期

相關碩士學位論文 前1條

1 羅慶林;職業(yè)院校學生現(xiàn)代化問題研究[D];廣西師范大學;2007年

本文編號：2721100