【摘要】：隨著政府一系列鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展和提高高等教育質(zhì)量的政策出臺(tái),高職教育獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高職院校招生規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)高職院校的教學(xué)提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了舉足輕重的作用。建立一套符合高職院校發(fā)展現(xiàn)狀的教學(xué)評(píng)價(jià)體系至關(guān)重要。隨著信息化的發(fā)展,建立一套融合這些指標(biāo)體系的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)能最大限度的提高教學(xué)管理效率,能提高學(xué)生、教師的積極性。 本文力求建立一套符合高等職業(yè)院校發(fā)展的符合導(dǎo)向性、科學(xué)性、完備性和可行性原則的基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,并以此體系為理論依據(jù),設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)作為評(píng)價(jià)平臺(tái),把評(píng)價(jià)體系中的各項(xiàng)指標(biāo)有機(jī)地融入到評(píng)價(jià)系統(tǒng)中,從而使評(píng)價(jià)體系各項(xiàng)內(nèi)容最終落實(shí)到教學(xué)的具體工作中去。體現(xiàn)了以人為本,構(gòu)建了“教師”“學(xué)生”雙主體的評(píng)價(jià)模式。 本研究主要采用比較研究法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、觀察法、個(gè)案研究法等研究方法。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法查閱了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)資料,對(duì)高職院校教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析,查找目前教學(xué)評(píng)價(jià)的成功之處,同時(shí)發(fā)現(xiàn)目前教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題所在,尋找相應(yīng)對(duì)策。此次研究還大量運(yùn)用了個(gè)案研究法,對(duì)目前存在的各種類型的評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行試用,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),尋找不足。同時(shí),結(jié)合目前存在的教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,本文給出了符合目前高職院校發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則、設(shè)計(jì)方法、實(shí)施原則等內(nèi)容。接著,論文重點(diǎn)研究了教學(xué)評(píng)價(jià)體系的關(guān)鍵技術(shù),以此為依托,融合教學(xué)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)理念,設(shè)計(jì)了教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。 本次研究最終根據(jù)“教學(xué)質(zhì)量全員管理”的理論,充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理和統(tǒng)計(jì)分析方法等技術(shù),在校園網(wǎng)上構(gòu)建起“教學(xué)質(zhì)量全面評(píng)價(jià)系統(tǒng)”。把先進(jìn)的教學(xué)評(píng)價(jià)理念融合到了系統(tǒng)的各個(gè)模塊中去。系統(tǒng)的使用能最大程度的提高教學(xué)工作效率,能在一定程度上提高學(xué)校的教學(xué)管理質(zhì)量。
【圖文】：

器提供對(duì)JavaRMI交互操作的運(yùn)行環(huán)境支持。臺(tái)提供多種技術(shù)支持模塊間的分布式交互操作，P連接的基于web的通訊。這種通訊通常在用戶MI一n0P的同步方法調(diào)用。這種方法調(diào)用主要消息服務(wù)(JMS)的異步消息傳遞。消息可以送至臺(tái)提供支持不同種交互操作的不同種組件。例如bean來(lái)支持模塊間的異步消息傳遞。在應(yīng)用程序技術(shù)是應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的一項(xiàng)任務(wù)。決定使用哪種應(yīng)用程序時(shí)，，需要知道己設(shè)計(jì)了哪種交互操作，執(zhí)行設(shè)置EJB引用來(lái)完成JavaRMI交互操作，操作這樣的組裝任務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)交互操作。成別臼

本文編號(hào)：2694767