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職業(yè)教育對(duì)構(gòu)建我國(guó)和諧社會(huì)的作用

發(fā)布時(shí)間:2020-05-22 19:33
【摘要】: 黃炎培曾說(shuō):職業(yè)教育的根本目的就是“使無(wú)業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。美國(guó)的社區(qū)學(xué)院門(mén)口寫(xiě)著:“就業(yè)教育是我們的宗旨! 在構(gòu)建和諧社會(huì)的藍(lán)圖中,職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)息息相關(guān),并且在構(gòu)建和諧社會(huì)中大有可為。大力發(fā)展職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)都是社會(huì)發(fā)展的必然要求。因此,要從受教育機(jī)會(huì)方面拓寬職業(yè)教育在和諧社會(huì)中的發(fā)展空間,以實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的公平目標(biāo);要從保障機(jī)制方面落實(shí)職業(yè)教育在和諧社會(huì)中的戰(zhàn)略地位,以實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的有序健康發(fā)展。 社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征在于“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”。而職業(yè)教育在調(diào)整國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)、拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、解決“三農(nóng)問(wèn)題”等方面發(fā)揮了巨大的作用。 從世界職教發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,世界各國(guó)都逐步將職業(yè)教育發(fā)展列為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。職業(yè)教育的重要作用是直接提高國(guó)民的職業(yè)技術(shù)水平和素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)崗位需要和滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。二戰(zhàn)后的德國(guó)和日本,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與重視職業(yè)教育密不可分。 當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育正處在關(guān)鍵時(shí)期,但仍然是教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。其發(fā)展不平衡,投入不足,辦學(xué)條件比較差,辦學(xué)機(jī)制及人才培養(yǎng)的規(guī)模以及結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。但事實(shí)已經(jīng)證明:發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要,是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑,也是完善國(guó)民教育體系的必然要求。 首先,要從受教育機(jī)會(huì)方面拓寬職業(yè)教育在和諧社會(huì)中的發(fā)展空間,以實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的公平目標(biāo)。 在經(jīng)費(fèi)上,要多渠道增加教育經(jīng)費(fèi)投入,并提高經(jīng)費(fèi)的使用效率;在制度上,要建立職業(yè)教育貧困學(xué)生助學(xué)制度,通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金等多種形式,對(duì)貧困學(xué)生和艱苦行業(yè)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)減免和生活費(fèi)補(bǔ)貼,讓他們完成學(xué)業(yè);在形式上,要針對(duì)不同群體,開(kāi)展形式多樣的職業(yè)教育和培訓(xùn)資源。 其次,要從保障機(jī)制方面落實(shí)職業(yè)教育在和諧社會(huì)中的戰(zhàn)略地位,以實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的有序健康發(fā)展。和諧社會(huì)中的各類(lèi)社會(huì)組織應(yīng)該體現(xiàn)出管理有序的特征,同時(shí)又要充滿活力且富有創(chuàng)造性。從當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展來(lái)看,體制性障礙是發(fā)展職業(yè)教育的主要問(wèn)題,外部保障機(jī)制也不到位。 構(gòu)建我國(guó)和諧社會(huì)的因素當(dāng)中,很重要的一環(huán)就是有一定普通教育基礎(chǔ)的人接受的職業(yè)教育。所以,職業(yè)教育是構(gòu)建我國(guó)和諧社會(huì)的突破口之一 我們應(yīng)高度重視職業(yè)教育,加大職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入,建立和完善保障職業(yè)教育和諧發(fā)展的法律法規(guī),創(chuàng)新教育觀念,加強(qiáng)職業(yè)教育與其他類(lèi)型教育的溝通。
【學(xué)位授予單位】:山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:G719.2

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