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中等職業(yè)教育與農村人力資源的研究

發(fā)布時間:2020-05-12 09:36
【摘要】:當前,我國將建設社會主義新農村作為經濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標,加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展,全力推進農村各項事業(yè)建設步伐。但由于受歷史、現實等諸多因素的影響,我國農村基礎教育,尤其是農村中等職業(yè)教育相對薄弱,很大程度上制約著提高農村勞動力素質、轉移農村剩余勞動力以及全面建設社會主義新農村的步伐。因此,大力發(fā)展面向農村的中等職業(yè)教育,進一步建立健全完善的農村人力資源職業(yè)教育培訓體系,加強對農村人力資源進行培訓,對于提高勞動者素質、推進城鎮(zhèn)化步伐以及建設社會主義新農村具有直接、現實的重要意義,發(fā)展中等職業(yè)教育是開發(fā)農村人力資源最為有效的途徑之一。就本文研究來講,從理論層面深刻剖析中等職業(yè)教育與農村人力資源的相互關系,存在問題,并進而提出實現兩者良性互動的建設性對策建議,以期努力為國家的教育發(fā)展和農村人力資源開發(fā)提供決策參考。本文首先闡述了中等職業(yè)教育與農村人力資源兩者關系的時代背景、研究意義以及理論創(chuàng)新點,然后概述了國內外對兩者在理論方面的研究動態(tài),進而對美國、德國、日本、韓國等國外先進國家的成功例證進行研究分析,總結概括了發(fā)展職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源的重要啟示:一是解決立法保障問題是前提條件;二是因勢而需,分門別類,完善體系,不斷適應市場需求是方向;三是引進競爭機制,抓好結合,是提高人力資源素質的重要舉措;四是因材施教、因地制宜,是做好教育培訓工作的關鍵環(huán)節(jié)。在此基礎上,認真研究分析了我國農村人力資源、中等職業(yè)教育開發(fā)發(fā)展的現狀、存在問題以及兩者的必要性,確立了中等職業(yè)教育對開發(fā)農村人力資源具有重要性、緊迫性和必然性,農村人力資源開發(fā)離不開中等職業(yè)教育的基本論斷。因此,在本文最后,集中提出了發(fā)展中等職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源的基本策略、重要制度以及主要對策,即要在堅持以人為本、強化政府職能、發(fā)揮社會功能的原則指導下,不斷加強政府、市場、學校、社會主體在發(fā)展中等職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源方面的制度配套建設力度,進而提出五點對策建議:一是政府有關部門要進一步抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、切實加強宏觀調控,努力為中等職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源提供支持;是進一步加大對農村中等職業(yè)教育的投入力度,提高其在開發(fā)農村人力資源方面的實力;三是進一步改革傳統(tǒng)教育教學體制,不斷增強中等職業(yè)教育的市場適應能力;四是要著力突出中等職業(yè)教育的實用性和技能型特征;五是積極構建農村遠程教育網絡,進一步增強農村中等職業(yè)教育實效。
【學位授予單位】:中國海洋大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:G719.2;F323.6

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前1條

1 周坤;基于農村人力資源開發(fā)的中等職業(yè)教育發(fā)展對策研究[D];武漢理工大學;2012年

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本文編號:2660015

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