【摘要】：師生沖突是學(xué)校師生關(guān)系中最基本的矛盾,從很多的教育事實看,教師和學(xué)生在教育活動中既有和諧的一面,也存在沖突的一面,并且這種沖突又往往是不可避免的。師生關(guān)系如何互動直接影響著學(xué)校教育教學(xué)的成敗。普通中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)和受教育者都有其特殊性,師生沖突更容易發(fā)生。本文從普通中等職業(yè)學(xué)校的師生沖突現(xiàn)象調(diào)查出發(fā),詳細分析了師生沖突的類型特點,提出了和諧師生關(guān)系的建立、加強家校溝通等處理對策,為中等職業(yè)學(xué)校的師生處理師生沖突提供了指導(dǎo)和幫助,從而構(gòu)建和諧校園,建立民主和諧的師生關(guān)系。本文以大連市計算機職業(yè)中專為具體的案例研究對象,主要采用教師訪談、學(xué)生問卷調(diào)查和理論分析相結(jié)合的方法,對師生沖突的類型、成因以及解決和預(yù)防的策略進行探討。全文分三部分,第一部分：對本文的研究背景、范圍、涵義和方法進行界定；第二部分：主要在對計算機中專學(xué)校師生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查報告詳實數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,分析了師生沖突的類型和具體成因；第三部分：提出了普通中等職業(yè)學(xué)校師生沖突的應(yīng)對策略,主要從師生沖突的化解策略和預(yù)防策略兩個方面進行了闡述。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G715

【參考文獻】

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