發(fā)布時(shí)間：2020-04-11 13:41

【摘要】： 本研究以福州高職生為研究對(duì)象，以自編的《高職生主觀幸福感量表》和王壘教授的《一般自我效能感量表》為研究工具，對(duì)福州高職生的主觀幸福感和一般自我效能感的特點(diǎn)及二者之間的關(guān)系進(jìn)行了研究，以期對(duì)高職院校的教育工作提出一些理論性和實(shí)踐性的建議。 研究結(jié)果表明：(1)《高職生主觀幸福感量表》具有較好的信、效度。(2)福州高職生主觀幸福感低于中等水平，一般自我效能感處于中等水平。(3)福州高職生一般自我效能感性別差異顯著，男生的一般自我效能感顯著高于女生；同時(shí)，男生的自我滿意顯著高于女生，但學(xué)習(xí)滿意和條件滿意顯著低于女生。(4)年級(jí)、專業(yè)、生源地、獨(dú)生子女與否在高職生主觀幸福感、一般自我效能感上差異不顯著，但文科生的條件滿意和學(xué)習(xí)滿意顯著高于理工科生，，獨(dú)生子女的條件滿意顯著低于非獨(dú)生子女。(5)“年級(jí)和專業(yè)”以及“獨(dú)生子女與否和性別”對(duì)主觀幸福感和一般自我效能感均存在顯著的交互作用。(6)“獨(dú)生子女與否和生源地”以及“專業(yè)和生源地”只對(duì)主觀幸福感存在顯著交互作用，而“年級(jí)和性別”只對(duì)一般自我效能感存在顯著的交互作用。(7)一般自我效能感與主觀幸福存在顯著的正相關(guān)，同時(shí)，一般自我效能感對(duì)自我滿意、正性情感、負(fù)性情感和總體主觀幸福感有較強(qiáng)的預(yù)測作用。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G715

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 金艷玲;大學(xué)生心理幸福感問卷的編制及應(yīng)用研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

2 王小倩;安徽省職高生自我同一性、主觀幸福感的現(xiàn)狀及關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 鄭斌;高職生主觀幸福感及其與心理健康、睡眠質(zhì)量的關(guān)系研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

4 喬婷婷;大學(xué)生主觀幸福感與學(xué)業(yè)成就歸因、就業(yè)壓力的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 杜輝;碩士研究生體育參與對(duì)主觀幸福感的影響研究[D];山西師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2623656