【摘要】：職業(yè)教育信息化的發(fā)展使得大量數(shù)字媒體涌入中職校園,以數(shù)字化和智能化為特征的教學(xué)設(shè)備為教師教和學(xué)生學(xué)帶來了極大便利。如何提升中職學(xué)生對校園數(shù)字媒體的使用興趣、如何科學(xué)合理的使用數(shù)字媒體、數(shù)字媒體對中職生學(xué)習(xí)行為以及學(xué)習(xí)習(xí)慣是如何產(chǎn)生影響的等一系列問題是中職數(shù)字化校園建設(shè)過程中亟需解決的�；谖墨I(xiàn)資料分析,本研究將數(shù)字媒體分為占有情況、使用情況和態(tài)度情況,將學(xué)習(xí)習(xí)慣分為學(xué)習(xí)衛(wèi)生與健康習(xí)慣、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與方向習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)律與策略習(xí)慣和學(xué)習(xí)動機習(xí)慣,并以此為依據(jù)編制出《數(shù)字媒體應(yīng)用對中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣影響調(diào)查問卷》,進(jìn)行159名中職生的初測數(shù)據(jù)收集,根據(jù)回收結(jié)果進(jìn)行調(diào)整形成最終問卷,開始400份正式問卷的發(fā)放。在上述量化研究基礎(chǔ)上,通過采用訪談法、觀察法等質(zhì)性研究方法,深入的分析了中職教學(xué)中的數(shù)字媒體對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響狀況,首先分析了數(shù)字媒體的占有、使用和態(tài)度情況;其次分析了中職學(xué)生四個維度的學(xué)習(xí)習(xí)慣情況;最后從總體學(xué)習(xí)習(xí)慣和四個子習(xí)慣五個方面分析了數(shù)字媒體與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的相互影響關(guān)系。根據(jù)上述分析結(jié)果最終得出三個結(jié)論:第一,數(shù)字媒體的應(yīng)用與中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣之間存在相互影響關(guān)系;第二,數(shù)字媒體使用用途、數(shù)量及時長對中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣影響顯著;第三,中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)部各要素之間存在相互關(guān)系�；谏鲜鼋Y(jié)論提出如下建議:通過利用數(shù)字媒體以培養(yǎng)中職生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;對數(shù)字媒體使用用途、使用數(shù)量、使用時長進(jìn)行科學(xué)監(jiān)管;加強重視不同學(xué)習(xí)習(xí)慣間關(guān)聯(lián)性,促進(jìn)系列化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
【圖文】：

中職學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣碎石圖

中職校園數(shù)字媒體占有數(shù)量圖
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G712;G434

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1 許s，

本文編號：2613985