【摘要】：近年來自主學(xué)習(xí)受到了眾多人的關(guān)注,越來越多的學(xué)者、一線教育工作者也紛紛加入到自主學(xué)習(xí)的研究中來。我國頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》在課程改革目標(biāo)、教學(xué)過程和課程評價(jià)三個(gè)重要部分不斷闡述了自主學(xué)習(xí)在學(xué)生自我發(fā)展中的重要性。自主學(xué)習(xí)被提到了更高的位置。作為中等職業(yè)學(xué)校的教師和教育管理部門,如何培養(yǎng)和提高中職生的自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為需要迫切解決的問題。具有自主學(xué)習(xí)能力才能使中職生在結(jié)束正規(guī)教育后不斷提高自我、更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研究很多,國內(nèi)外研究者都給出了自己的觀點(diǎn)和看法,雖然自主學(xué)習(xí)還沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義,但所有的觀點(diǎn)其本質(zhì)都是一致的�？偟膩碚f,自主學(xué)習(xí)是與他主學(xué)習(xí)對立的一種學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)也是一種學(xué)習(xí)能力或習(xí)慣,具有這種學(xué)習(xí)能力的學(xué)生能夠自己控制學(xué)習(xí)過程,能進(jìn)行自我調(diào)節(jié),能自己評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果。 對于影響中職生自主學(xué)習(xí)能力的因素,本文主要從學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)策略、自我監(jiān)控能力等方面做了調(diào)查與分析。在對他們做自主學(xué)習(xí)方面的訪談中了解到師生關(guān)系以及他們的學(xué)習(xí)心理對其自主學(xué)習(xí)起著不可忽視的作用。最后提出了給中職生定期做心理輔導(dǎo)以及創(chuàng)設(shè)信息技術(shù)環(huán)境來培養(yǎng)并提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。 本文以自主學(xué)習(xí)相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法等方法,指出培養(yǎng)中職生自主學(xué)習(xí)能力的必要性；進(jìn)一步闡述了自主學(xué)習(xí)相關(guān)概念和理論基礎(chǔ);對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查,在了解學(xué)生目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析了中職生在自主學(xué)習(xí)方面存在的主要問題有：學(xué)習(xí)動機(jī)不夠強(qiáng)、學(xué)生不能制定適合自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)、對學(xué)習(xí)策略的使用不夠成熟、自我控制意識不足等。提出了中職生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略：培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、構(gòu)建自主學(xué)習(xí)情景、開設(shè)心理輔導(dǎo)課及構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境等。
【圖文】：

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的7.師生關(guān)系不是很利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)教師是教育活動的設(shè)計(jì)者，也是教育過程的調(diào)控者。在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用，學(xué)是被教育者，在教育活動中處于主體地位。師生關(guān)系影響教育信息的傳遞以及受教育者心理和情緒。所以良好的師生關(guān)系有助于教學(xué)質(zhì)量的提高、對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能產(chǎn)生積影響。雖然教師的學(xué)生觀是影響師生關(guān)系性質(zhì)和內(nèi)涵的決定因素，但是，從學(xué)生角度看，么樣的教師才是學(xué)生期望的教師對師生關(guān)系的影響也至關(guān)重要。鑒于此，筆者就學(xué)生期有什么樣的教師設(shè)計(jì)了兩道問答題。對問答題的分析結(jié)果如下:
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2590142