【摘要】：非遺的數(shù)字化工作是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代保護(hù)及傳承的重要手段,地方性高職院校在非遺傳承工作上有著地緣關(guān)系、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì),將非遺保護(hù)融入學(xué)校的教育教學(xué),對(duì)地方性高職實(shí)現(xiàn)傳承文化、服務(wù)地方、特色發(fā)展具有推動(dòng)作用。南通科技職業(yè)學(xué)院在國(guó)家級(jí)非遺藍(lán)印花布的數(shù)字化傳承中做到了基地化、課程化、規(guī)范化等"八化",對(duì)高職院校非遺的數(shù)字化傳承工作具有示范性。

【參考文獻(xiàn)】

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1 張?zhí)┏?龔奎林;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高校教育教學(xué)的方式研究[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2013年02期

2 常凌，

本文編號(hào)：2576390