【摘要】：高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分,承擔著為社會發(fā)展培養(yǎng)技能型人才的社會職責。經(jīng)過三十多年的發(fā)展,高等職業(yè)教育在我國已經(jīng)實現(xiàn)了規(guī)模性的繁榮,國家也在法律和政策方面給予大力支持。但是,長期以來,人們對于高等職業(yè)教育存在著偏見,一方面是社會對于技能型人才的旺盛需求,“技工荒”現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵；另一方面卻是越來越多的人涌向就業(yè)困難的普通高等教育,導致高等職業(yè)教育陷入生源危機,高等職業(yè)學校生源數(shù)量不斷減少、新生報到率低、生源質(zhì)量下降等問題漸趨嚴重,如何打破高等職業(yè)教育發(fā)展中的招生“瓶頸”,使高等職業(yè)教育走出生源困境已成為一個迫切需要解決的問題,因此研究高等職業(yè)教育生源問題具有十分重要的現(xiàn)實意義。 本文是關(guān)于高等職業(yè)教育生源問題的專門研究。論文運用教育經(jīng)濟學、教育管理學、政策學等學科相關(guān)理論,通過對高三應屆生的高考選擇意愿的調(diào)查入手,以了解影響高中畢業(yè)學生選擇高等教育類型的原因,調(diào)查結(jié)果表明高等職業(yè)學校并非高中畢業(yè)生的理想選擇。本文從不同的視角分析了形成上述結(jié)果的原因,并闡明了高等職業(yè)教育存在生源困境的客觀事實。在此基礎(chǔ)上,本文探討了當前高等職業(yè)教育增強其自身吸引力,破解生源困局,重新走上健康可持續(xù)發(fā)展之路的對策。 本文共分四個部分： 第一部分為導論,論述了本研究的選題緣由、研究目的與意義,對研究現(xiàn)狀進行了梳理,對本文的研究內(nèi)容與方法進行了說明。 第二部分對當前我國高等職業(yè)教育的生源現(xiàn)狀及其存在的問題進行了調(diào)查分析。筆者主要采用問卷調(diào)查方式,選擇某地高中畢業(yè)生對其升學意向進行調(diào)查,以證明高等職業(yè)學校存在生源困境的客觀現(xiàn)實。 第三部分對我國高等職業(yè)教育生源困境的原因進行了較深入分析。文章主要從經(jīng)濟學視角、社會學視角、政策學視角以及高等職業(yè)教育內(nèi)部因素等四個方面進行了分析。 第四部分對我國高等職業(yè)教育走出生源困境的對策作了初步探討。筆者認為,高等職業(yè)教育破解生源困局必須多管齊下,主要措施有轉(zhuǎn)變公眾的人才觀和職業(yè)觀、優(yōu)化高等職業(yè)教育招生和辦學的外部條件、高職院校應盡快加強自身的內(nèi)涵建設等。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G719.2

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本文編號：2572223