【摘要】：在開展校本活動(dòng)德育課程改革的背景下,圍繞學(xué)生德育課程滿意度展開調(diào)查,進(jìn)而得出結(jié)論:學(xué)生對(duì)活動(dòng)德育課程的總體滿意度較高,表明活動(dòng)德育課程改革成效顯著,但仍有改進(jìn)空間;在學(xué)生個(gè)體特征方面,不同性別、專業(yè)和生源地的學(xué)生課程滿意度存在顯著差異;在學(xué)生學(xué)習(xí)狀況方面,學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁�、自主學(xué)習(xí)效能越高、學(xué)習(xí)投入越多,對(duì)活動(dòng)德育課程的滿意度越高。針對(duì)研究結(jié)論,提出增強(qiáng)活動(dòng)德育實(shí)效,提升德育課程滿意度的建議。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2561986