【摘要】：雙師型教師一直是高職教育探討的炙熱點(diǎn),"大學(xué)在大師,而不在大樓"點(diǎn)明了高職教育質(zhì)量保證的核心所在。筆者運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究法,解析了高職院校雙師型教師的內(nèi)涵及其素質(zhì)要求,進(jìn)而構(gòu)建了高等院校雙師品行培養(yǎng)體系,目的在于增強(qiáng)高職院校的雙師品行,強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),達(dá)到提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)。
【作者單位】： 武昌職業(yè)學(xué)院;
【基金】：湖北省教育學(xué)會(huì)十三五教育科研課題(2016年度)“高職院校專(zhuān)兼職教師一對(duì)一互幫共進(jìn)機(jī)制研究”(課題編號(hào):2016A160 05) 武昌職業(yè)學(xué)院2016年校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)兼職教師互幫共進(jìn)機(jī)制的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):201613)
【分類(lèi)號(hào)】：G715.1

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