【摘要】：文章通過對(duì)構(gòu)建與完善我國(guó)高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系必要性的論述,分析了高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀和存在的問題,提出了建立高職院校教學(xué)質(zhì)量體系的原則,構(gòu)建并完善了一套行之有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,以期提高高職院校教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“工學(xué)結(jié)合背景下高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):C-c/2013/03/006)
【分類號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐課題組;宋正富;劉德福;;高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐[J];重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

2 李桂秋;蔡敏燕;;構(gòu)建工學(xué)結(jié)合模式下高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的探索[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

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【共引文獻(xiàn)】

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2 吳亞萍;;高職教育課程評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐——從“雙證融通產(chǎn)學(xué)合作”課程改革的視角[J];常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 權(quán)小紅;李春華;;高職教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

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5 楊海瀾;;國(guó)外先進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系與現(xiàn)行的多維評(píng)價(jià)體系之比較[J];電子制作;2013年22期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 宋建華;;中職學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐和思考[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

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5 ，

本文編號(hào)：2533107