【摘要】：通過對日本產業(yè)教育學會第54屆和55屆學術年會研究報告的述評,分析轉型期日本職業(yè)教育研究新動向,即從體現國家意志"為了產業(yè)發(fā)展"的研究傳統,到重視個人職業(yè)生涯發(fā)展"為了青年就業(yè)"的職業(yè)教育研究取向的轉變。"關注青年就業(yè)"彰顯了日本不同學術領域研究者對就業(yè)問題的理性審視和學術責任;"謀求教育與工作銜接"突顯了日本轉型期研究者的跨界聯動,打破原有職業(yè)教育研究"囿于教育論教育"固有研究范式,著力教育與職業(yè)世界的銜接與貫通,建構職業(yè)能力培育的實踐體系。
[Abstract]:Based on the review of the research reports of the 54th and 55th annual meetings of the Japanese Institute of Industrial Education, this paper analyzes the new trends of Japanese vocational education research in the transitional period, that is, the transformation of the research orientation of vocational education from reflecting the research tradition of "industrial development" to attaching importance to the development of personal career "for youth employment". " Paying attention to youth employment "highlights the rational examination and academic responsibility of Japanese researchers in different academic fields on employment issues;" seeking the connection between education and work "highlights the cross-border linkage of researchers in the transition period of Japan, breaks the inherent research paradigm of" confined to education theory education ", focuses on the connection and connection between education and professional world, and constructs a practical system for the cultivation of vocational ability.
【作者單位】： 華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所職業(yè)教育研究中心;日本產業(yè)教育學會;
【基金】：2011年度全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“‘民工荒’背景下勞動者職業(yè)能力提升的基本路向——基于勞動經濟學的探索”(DJA110288),主持人:陸素菊
【分類號】：G719.313

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本文編號：2503601