【摘要】：高職社會工作專業(yè)具有高職院校的職業(yè)性和社會工作專業(yè)的專業(yè)性雙重性質(zhì),高職院校社會工作專業(yè)發(fā)展要結(jié)合學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和自身的專業(yè)特色開展校政企合作。在互動雙贏的過程中,高職社會工作專業(yè)要明確專業(yè)發(fā)展方向;主動對接當(dāng)?shù)卣推髽I(yè);構(gòu)建本土化課程體系;拓展辦學(xué)資源以及構(gòu)筑互動互助的教學(xué)資源平臺,從而促使校政企合作在深度和廣度上達(dá)到一定水平,提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的能力。
[Abstract]:The specialty of social work in higher vocational colleges has the dual nature of profession and specialty of social work. The development of social work specialty in higher vocational colleges should be combined with the development of colleges, the level of local economic and social development and its own professional characteristics to carry out the cooperation between school government and enterprise. In the process of interactive win-win situation, the social work specialty of higher vocational education should make clear the direction of professional development; actively connect the local government and enterprises; construct the localization curriculum system; expand the resources of running schools and construct the teaching resources platform of interactive mutual assistance, so as to promote the cooperation between school government and enterprise to a certain level in depth and breadth and enhance the ability of specialty to serve the local economy and society.
【作者單位】： 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游分院;
【基金】：2010年國家級精品課程“社會工作實(shí)務(wù)”課程建設(shè)階段性建設(shè)成果、金華市第三批重點(diǎn)學(xué)科——社會學(xué)學(xué)科階段性建設(shè)成果 2011年度浙江省高等教育學(xué)會“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“浙江省高職社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)模式本土化研究”(課題編號:KT2011285)的階段性研究成果
【分類號】：C916-4;G712

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2499539