【摘要】：本文通過構(gòu)建多元線性回歸模型,以機械行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的數(shù)據(jù),分析企業(yè)參與職業(yè)教育的動機偏好、政府政策作用機制與政策效度。實證研究結(jié)果表明:我國企業(yè)參與職業(yè)教育具有成本偏好和技能偏好,兩者之間存在負(fù)的交互作用。政府政策對于企業(yè)參與職業(yè)教育的技能偏好有正向促進作用,卻對成本偏好有負(fù)的調(diào)節(jié)作用。從政策效果看,政府政策對成本偏好性的企業(yè)的政策效果要好于技術(shù)偏好性的政策效果,顯示出明顯的成本補償性的政策傾向。
[Abstract]:Based on the data of enterprise participation in vocational education in mechanical industry, this paper analyzes the motivation preference, government policy mechanism and policy validity of enterprises participating in vocational education by building a multivariate linear regression model. The empirical results show that Chinese enterprises' participation in vocational education has cost preference and skill preference, and there is a negative interaction between them. Government policy has a positive effect on the skill preference of enterprises to participate in vocational education, but it has a negative effect on the adjustment of cost preference. From the point of view of policy effect, the policy effect of government policy on enterprises with cost preference is better than that of technology preference, showing obvious policy tendency of cost compensation.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金一般項目“企業(yè)參與職業(yè)教育的行為差異化內(nèi)在機理研究”(14BGL209) 天津市教委重大攻關(guān)項目“京津冀教育協(xié)調(diào)管理機制研究”(2014H2-0042)的部分成果
【分類號】：G719.2

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本文編號：2305648