【摘要】：1998-2012年,我國中等職業(yè)教育經(jīng)歷了低谷期、大發(fā)展時期、轉(zhuǎn)型期等不同的階段,借助Malquist指數(shù)方法分析我國中等職業(yè)教育的全要素生產(chǎn)率指數(shù)(TFP)變化,可以發(fā)現(xiàn),我國中等職業(yè)教育全要素生產(chǎn)率的增長主要由技術(shù)進步效率推動,資源配置效率對全要素生產(chǎn)率的作用有限。同時,規(guī)模效率和純技術(shù)效率對資源配置效率作用并不明顯。不斷提高中等職業(yè)教育的技術(shù)進步水平和技術(shù)管理水平是其可持續(xù)發(fā)展的保證。
[Abstract]:......
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金一般項目《企業(yè)參與職業(yè)教育的行為差異化內(nèi)在機理研究》(14BGL2 09),主持人:潘海生 國家社會科學(xué)教育科學(xué)一般項目《政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作機制研究》(BJA120081),主持人:吳建新 教育部人文社會科學(xué)青年項目《技能內(nèi)生性視角下的職業(yè)教育校企合作機制研究》(10YJC880091),主持人:潘海生
【分類號】：G719.2;F224

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2305764