現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系建設(shè):理論審視與現(xiàn)實(shí)架構(gòu)
[Abstract]:Since the third Plenary session of the 18th CPC Central Committee, educational governance has been highly valued. Review the concept derivation, grasp the core meaning of governance and its application field, observe the evolution of its theory, absorb the core of thought, develop dynamic and tool method; The research on educational governance, after the change of the law of government, market or alternation or joint cooperation, there are various beneficial explorations under different polity, but the problems of system reform, power division, equity and efficiency are difficult to solve. Under the new situation, the development of vocational education in our country is also facing a series of major obstacles, which lacks the systematic research under the guidance of governance theory, and needs us to focus on the system construction and ability enhancement, to set up the organizational structure and to build the mechanism of power and responsibility. The research on the governance of modern vocational education has profound theoretical and practical significance. It is of great theoretical and practical significance to construct the governance framework of modern vocational education in China, to expand the scope of application of the governance theory and to serve the social development of our country.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;河北科技師范學(xué)院;
【基金】:全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)測與評(píng)估機(jī)制構(gòu)建研究”(編號(hào):EJA120402),主持人:魏明 2013年浙江省社科聯(lián)研究課題“中高職課程銜接的理論與實(shí)踐研究”(編號(hào):2013N082),主持人:潘麗云
【分類號(hào)】:G719.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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