【摘要】：職業(yè)教育國際化既是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的要求,也是全球化深入發(fā)展的時代要求,其內(nèi)涵包括:國際化的職業(yè)教育觀念、國際化的人才培養(yǎng)目標(biāo)、國際標(biāo)準(zhǔn)的課程、國際職業(yè)教育交流。多樣化的職業(yè)教育國際化實踐發(fā)展形成了區(qū)域一體化模式、貿(mào)易導(dǎo)向模式、政府主導(dǎo)模式、組織主導(dǎo)模式、學(xué)校自主模式、互動融合的模式等。
[Abstract]:The internationalization of vocational education is not only the requirement of speeding up the development of modern vocational education, but also the requirement of the further development of globalization. International exchange of vocational education. The diversified practice of internationalization of vocational education has formed the regional integration model, the trade oriented model, the government leading mode, the organization leading mode, the school autonomy model, the interactive integration model and so on.
【作者單位】： 河北師范大學(xué);
【基金】：河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地河北師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心項目“職業(yè)教育國際化的內(nèi)涵與模式研究”(編號:HB2014RW005),主持人:龐世俊
【分類號】：G710

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本文編號：2242783