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論高職院校教學(xué)管理體制與運行機制創(chuàng)新——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

發(fā)布時間:2018-09-11 14:07
【摘要】:黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)新教學(xué)管理體制方面:發(fā)揮了委員會集體決策作用,完善教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)體制;強化職能部門宏觀管控,充實教學(xué)工作管理機構(gòu);夯實教學(xué)團隊主體地位,強化教學(xué)工作實施機構(gòu)。在優(yōu)化教學(xué)管理運行機制方面:增強開放性、決斷性,優(yōu)化決策機制;運用目標管理、薪酬推動、教育激勵,優(yōu)化工作推進機制;完善標準、強力糾偏,優(yōu)化調(diào)控機制;內(nèi)外兼俱、系統(tǒng)著力,優(yōu)化監(jiān)督反饋機制;五位一體、層層深入,優(yōu)化評價機制,對高職院校教學(xué)管理體制與運行機制進行了改革。
[Abstract]:Huanggang Vocational and Technical College has brought into play the collective decision-making role of the committee, improved the teaching management leadership system, strengthened the macro control of the functional departments, enriched the teaching work management institutions, and rammed up the main position of the teaching team, in terms of innovating the teaching management system. Strengthen the organization of teaching work. In the aspect of optimizing the operating mechanism of teaching management, we should strengthen openness, make decision, optimize decision-making mechanism, use target management, salary promotion, education incentive, optimize work promotion mechanism, perfect standard, strongly correct deviation and optimize control mechanism. Internal and external, systematic efforts to optimize the supervision feedback mechanism, five-in-one, layers of depth, optimization of the evaluation mechanism, the higher vocational colleges teaching management system and operational mechanism were reformed.
【作者單位】: 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2013年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2013421)
【分類號】:G717.3

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本文編號:2236908

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